小学一年级室内体育课教案 - 小学教育.docxVIP

动作。游戏开始，当老师叫到你的名字时,你就马上站起来亮相,大家则双手做成一个望远镜，立即把视线投向他

动作。游戏开始，当老师叫到你的名字时,你就马上站起来亮相,大家则双手做成一个望远镜，立即把视线投向他

解我们的身体,理解身体各部位在体育运动中的作用，养成正确的身体运动习惯。教学重点：了解身体的结构教学

么、骨胳包着的是什么，血管和神经怎样分布……）三、结束部分（5～7分钟)室内活动：摸一摸，猜一猜，比

的?健康的情绪：指人在情绪方面积极良好的适应状态。是人身心健康的基本条件和主要标志。主要表现：心情愉

教学内容：1、体育常识2、游戏：指鼻子

1、什么是体育课？为什么要上体育课？

2、养成正确的身体姿势

教学目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。

教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程：

一、导入部分（5~8分钟）

课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

教与学的方法：

（1）导入语：小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都是体育的拔尖者，体育都很棒,他们上体育课也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课?体育课的真正作用是什么？

（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处.

（3）作出总结,可让学生来总结。

教师总结：体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,进行走、跑、跳、投、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏,玩球，进行走、跑、跳、投、攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完

引起高、矮、胖、瘦的原因，使其学会关注自身和他人的身体特征，培养同学关注身体和健康的意识，培养正确的国古代把人的情绪分为喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧七种基本形式。现代心理学把这些情绪分为快乐、愤怒、悲哀动植物油、淀粉、食用糖等，主要提（2）除了合理的饮食之外，还要合理的体育运动。生活中怎样的运动可以锻？”股民要马上猜出是何种,对了就算发，继续炒,

引起高、矮、胖、瘦的原因，使其学会关注自身和他人的身体特征，培养同学关注身体和健康的意识，培养正确的

国古代把人的情绪分为喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧七种基本形式。现代心理学把这些情绪分为快乐、愤怒、悲哀

动植物油、淀粉、食用糖等，主要提（2）除了合理的饮食之外，还要合理的体育运动。生活中怎样的运动可以锻

？”股民要马上猜出是何种,对了就算发，继续炒,错了由拾者当股民,重新再玩。三、结束部分(5~7分钟）

二、基本部分(20～25分钟）

导语：小朋友对坐、立、行并不陌生,但不一定都正确,也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的.

教与学的方法:

（1）导语。

（2）让学生分小组讨论，派代表回答。

（3）教师观察学生讨论。

（4）学生总结，教师评价。

（5）让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。教师总结:

(1)坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是：头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高，挺胸,直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。

（2）立。俗话说“立如松”。人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高,两臂自然下垂，两脚自然开立。

（3）行.要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动.

三、结束部分（5～7分钟）

（1）导语.

（2）游戏:指鼻子

游戏方法:以同桌为单位,一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍

：此游戏可多人组合进行,也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”）。游戏规则：①游戏中双方下肢均：培养学生对游戏活动的兴趣，锻炼学生的快速反应能力和思维能力，发挥集体主义精神.教学重点:教学重点是，培养自己心胸宽阔、充满爱心，待人处事热情开朗,关心集体等高尚的情操和品质。③正确对待自己，客观地认学生的快速反映能力。总结上课内容，宣布下课,师生告别。学习内容：游戏学习目标：培养学生对游戏活动的兴状,

：此游戏可多人组合进行,也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”）。游戏规则：①游戏中双方下肢均

：培养学生对游戏活动的兴趣，锻炼学生的快速反应能力和思维能力，发挥集体主义精神.教学重点:教学重点是

，培养自己心胸宽阔、充满爱心，待人处事热情开朗,关心集体等高尚的情操和品质。③正确对待自己，客观地认

学生的快速反映能力。总结上课内容，宣布下课,师生告别。学习内容：游戏学习目标：培养学生对游戏活动的兴

后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该位置,比一比在一轮中谁的失误率高，