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不会写,故失分)四、计算。□—3=3一些学生写成“0
不会写,故失分)四、计算。□—3=3一些学生写成“0”,大意失分。五、看图列式。看图列式第3题,一些
几”和“第几”,故而失分比较多)三、找位置1.童话书在科技书的()面,科技书在童话书的()面。2.童
学生数苹果时,6个数或5个,故算式出错,导致失分。六、解决问题本大题一共4个小题,因学生听题不够仔细
,能够让学生在答题的同时收获见识。更能有效地激发他们学习数学的兴趣、符合一年级的心理特点。但是试卷的
表一:
东莞市2014——2015学年第一学期
小学数学期中考试试卷分析和意见反馈表
望牛墩__镇(街、校)_育林学校_(公/民)办一_年级数学科
题次
题次
应得分
实得分
得分率
一二
75002100
66001500
88%71%
三四
18001800
1800900
100%50%
五
4800
4200
87.5
%
六4800
3300
68.75
%
七八九十
7200
2773.
5
38.5%
1
话书的上面是()书。(一些学生在做以上题目时,没有找准是该找什么书的位置,同时“故事”,“科技”等字几”和“第几”,故而失分比较多)三、找位置1.童话书在科技书的()面,科技书在童话书的()面。2.
话书的上面是()书。(一些学生在做以上题目时,没有找准是该找什么书的位置,同时“故事”,“科技”等字
几”和“第几”,故而失分比较多)三、找位置1.童话书在科技书的()面,科技书在童话书的()面。2.童
花。3.从左数起第5盆花下面画△,把右边3盆花圈起来。(学生在做题时,没有听懂题目的意思,没有分清“
,能够让学生在答题的同时收获见识。更能有效地激发他们学习数学的兴趣、符合一年级的心理特点。但是试卷的
365984□+□=8□+□=8□+□=3□+□=3
各题
主要
错例
及
原因
分析
4
本次考试中,学生容易出错的题目有如下几题:
一、填一填
9.请用下面的数字片上的数字写算式。
72
一些学生在写算式的时候,只想着得数
,而忘记了所选的数字一定要是题目中给
的数字,故而容易失分。
二、数一数,填一填。
本题出示了8盆花,同时给出了以下题目:1.第一盆有4朵花,第5盆有()朵花,第7盆有()花。2.有8朵花的是第()盆,它左边的一盆有()朵花,右边的一盆有()朵花。3.从左数起第5盆花下面画△,把右边3盆花圈起来。(学生在做题时,没有听懂题目的意思,没有分清“几”和“第几”,故而失分比较多)
三、找位置
1.童话书在科技书的()面,科技书在童话书的()面。2.童话书的上面是()书。(一些学生在做以上题目时,没有找准是该找什么书的位置,同时“故事”,“科技”等字不会写,故失分)
四、计算。
□—3=3一些学生写成“0”,大意失分。
五、看图列式。
看图列式第3题,一些学生数苹果时,6个数或5个,故算式出错,导致失分。六、解决问题
本大题一共4个小题,因学生听题不够仔细,对题目的意思没有弄清楚,每题都有一些学生失分。
2
,对题目的意思没有弄清楚,每题都有一些学生失分。2本次期中考试题考查的知识点比较细,题目类型比较丰富学生数苹果时,6个数或
,对题目的意思没有弄清楚,每题都有一些学生失分。2本次期中考试题考查的知识点比较细,题目类型比较丰富
学生数苹果时,6个数或5个,故算式出错,导致失分。六、解决问题本大题一共4个小题,因学生听题不够仔细
话书的上面是()书。(一些学生在做以上题目时,没有找准是该找什么书的位置,同时“故事”,“科技”等字
分数在各题目分布不太合理,如解决问题6分一个显得太多。另题目偏多,学生答题的时间太少,建议以
对
试卷
的
1、吃透教材,以学生为主,教师为辅,备好每一节课。
2、教学中重在凸现学生的学习过程,培养学生分析和解决问题的能力。
3、多做多练,切实培养和提高学生的计算能力,同时加强对差生的辅导。
4、关注生活,培养学生的实践能力,加强教学内容和学生生活的联系,把学生的学习真正引向生活,从而有效地培养他们解决问题的能力。
5、及时总结及时反馈,及时查漏补缺,努力提高自己的教学水平。
本次期中考试题考查的知识点比较细,题目类型比较丰富,能够让学生在答题的同时
收获见识。更能有效地激发他们学习数学的兴趣、符合一年级的心理特点。但是试卷的分
数在各题目分布不太合理,如解决问题6分一个显得太多。另题目偏多,学生答题的时间
太少,建议以后在每题“定分”上合理一些
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