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2023六年级道德与法治教学计划

2023六年级道德与法治教学计划1

一、学情分析：

本班共有学生人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一

学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，

这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。

二、教材分析：

教材编排分为四个单元：

一单元（我们的守护者），

二单元（我们是公民），

三单元（我们的国家机构），

第四单元（法律保护我们健康成长），

教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机

构等内容有机结合起来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在学

习的过程中，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合

格的小公民。

三、教学目标：

1、教育学生，懂得生活离不开法律、法规，

2、同时也要利用法律武器保护自己的权利。树立宪法意识，了解法律的作

用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。

3、识记宪法、国家机构的含义、组织体系，设置。

4、初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。

5、引导儿童热爱生活，学习做人。培养他们具有良好的品德和学习习惯，

乐于探究和热爱生活的儿童。

四、教学重难点：

1、要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法

律武器来保护自己。

2、培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。

3、让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教

育。

4、认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。

五、教学措施：

1、让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。

2、课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道

德与法治。

3、建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中

感悟，享受健康的学习生活。

4、用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，

及时与学生沟通，搞好师生关系。

六、教学进度与课时分配：

1、单元名称内容第一单元我们的守1—3

2、宪法是根本法第二单元我们是公4—6

4、公民的基本权利和义务第三单元我们的国家机构

5、国家机构有哪些7—10

6、人大代表为人民第四单元法律保护我们健康成长11—149。知法守法依

法维权期末复习15—考试六年级上册道德与法治教学设计第一单元：我们的守

护者本单元安排了两个内容，分别是《感受生活中的法律》和《宪法是根本法》。

主要让学生了解什么是法律，我们生活中有哪些法律，法律对于我们的作用，法

律怎样规范我们的行为；同时也让学生知道宪法是国家的根本法，是制定其他法

律的基础和依据，我们要知道宪法具有最高法律效力，要树立宪法权威。每一课

后有活动园，贴近学生生活，让学生能更好地掌握教材内容。感受生活中的法律

教学目标：

（1）了解法律是什么，生活与法律的关系；

（2）了解法律的作用有什么。

2023六年级道德与法治教学计划2

学习目标

知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。

理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。

能力目标：学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。

情感态度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依

法保护我的正当权利。

教学重难点及关键

教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，

应依法维护自己的合法权利。

教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。

教学方法：自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测

试。

教法

提问法，讲解法，讨论法

学法

合作探究法，自主学习法

教具及学具准备

小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定。

教学时数

两课时

教学过程与设计

一、导入新课：

师：我们渴望平静、和和美美的生活，但社会生活并非如此。请欣赏同学给

我们带来的小品表演。

小品