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2023年英语校本研修工作计划8篇

英语校本研修工作安排1

一、指导思想

在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:

第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成果

的的基础上,适当变更教学方法，加强学法指导;其次,教学

要面对全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的爱

好;第三,以学生为主体,敬重个体差异,因材施教;第四,在

新课标的指导下,提倡学生体验参加学习,完成设计目标;第

五,注意过程性评价,建立能激励学生自主学习实力发展提

高的综合评价体系。

二、学生状况分析

a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年

又半的学习，但是在词汇，语法规则等方面存在许多缺漏。

所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大

差异。

b)学生在学习策略和情感看法方面也存在须要进一步

解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学

没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复

习工作，学习没有安排性和策略性，也不留意学问的积累和

巩固。

c)在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的学问，不

擅长发觉和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析

本学期采纳的仍旧是外研社的英语教材，包括选修修模

块7和8。所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。

每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活

动，还关注语言学问、情感看法、文化意识和学习策略等。

其中，通过并利用教材培育和坚毅学生的阅读理解实力和以

前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综

合语言运用实力的培育和提高，所以重点在于培育学生用英

语获得信息、处理信息的实力;用英语分析问题、解决问题

的实力;用英语进行思维和表达的实力。难点在于学生在情

感看法和学习策略上的变更，达到用英语思维和表达的目标。

四、教学目标

通过对选修模块7、8的学习，让学生有丰富的生活常

识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有主

动的情感看法和跨文化的交际实力。同时培育自主学习实力，

积累学习方法。更重要的是培育学会僧的阅读理解实力，提

高学生的应试水平。

五、教学措施

a)让学生每天积累几个单词，利用“互测及老师抽查”

刚好检查，保证效果并坚持下去。

b)仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证

晨读效果。

c)实行过程性评价，调动学生主动性，通过不同方式的

检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，

感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育学生健康

向上的人格和竞争意识。

d)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

e)在教学中依据目标并结合教学内容，创建性地设计贴

近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。学生通

过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，

完成学习任务。

f)常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的

真实状况，利于学生的有效性学习。

g)加强集体备课，充分发挥老老师的阅历和新老师的激

情，达到最佳的教学效果

(一)、仔细学习教化教学理论,提高老师的理论素养，

中学政治教学工作安排。

仔细学习教化教学理论，学习先进阅历，学习探讨新课

标和高考相关精神，促进教化观念更新，确定正确的教化观、

人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。安排在每

次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提

高老师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素

养。一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以剧烈的责任性和

事业心弘扬高尚道德情操，树立一心一意为全体学生服务的

思想，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋勉上进，努

力做好本职工作，要不断强化敬业精神。酷爱自己的工作，

不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。同时，

还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的才

智，团结协作，分工合作，形成合力，展示教化优势。还须

要发扬钻研精神，老师仅有不怕苦是不够的，还要细心探讨

教学中的各个环节，各个学问技能点，寻求最佳教学途径，

以收到最佳教学效果。要求中级以上的老师在一个学期里公

开发表1篇论文。

(二)、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗

发扬团队协作精神，充分发挥