小学二年级下册体育课程纲要 - 小学教育.docxVIP

及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。跳跃：①能了解在踏跳区内起跳的重要意义②能做出快速助跑、起跳迅速有习：小学生广播体操；复习：小学生广播体操；第三周：复习：小学生广播体操；复习小学生广播体操；第四周：二、课程内容本学期学习主要内容走和跑①能知道自然快速跑的动作方法，①会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。练习上，精讲多练，以教师为主2018-2019学年度下学期

及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。跳跃：①能了解在踏跳区内起跳的重要意义②能做出快速助跑、起跳迅速有

习：小学生广播体操；复习：小学生广播体操；第三周：复习：小学生广播体操；复习小学生广播体操；第四周：

二、课程内容本学期学习主要内容走和跑①能知道自然快速跑的动作方法，①会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑

；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。练习上，精讲多练，以教师为主

二年级体育课程纲要

课程类型：必修课

设计时间：2019年2月

适用年级：二年级

总课时：48课时

设计者：刘文锋

一、课程目标：

1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

3、在小学体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和小学学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领

第十六周：复习：纵叉、横叉游戏：丢手绢认真上好体育课，体验体育活动的乐趣第十七周：纵叉：游戏：迎面接培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中

第十六周：复习：纵叉、横叉游戏：丢手绢认真上好体育课，体验体育活动的乐趣第十七周：纵叉：游戏：迎面接

培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学

教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点

与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

二、课程内容

本学期学习主要内容

走和跑

①能知道自然快速跑的动作方法，

①会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进

行快速跑动作。

跳跃：

①能了解在踏跳区内起跳的重要意义

②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。

投掷：

①能知道投掷的正确动作方法。

②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。技巧：

①知道前滚翻的动作方法和要求

②能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向

正，翻滚动作正确。

滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。韵律活动：①知道节奏操的名称和动作方法。容第一周：引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队;纵队、横队看齐、解散、集合；游戏；第二周：复和体重；老鹰捉小鸡；

滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。韵律活动：①知道节奏操的名称和动作方法。

容第一周：引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队;纵队、横队看齐、解散、集合；游戏；第二周：复

和体重；老鹰捉小鸡；30m迎面接力；3第七周：2第八周：23第九周：2第十周：2障碍跑接力；游戏：打

障碍跑接力；“打鸭子游戏；游戏；游戏；游戏；投沙包往返跑接力；“中心球”；跳单、双圈：投沙包第五周：

①知道节奏操的名称和动作方法。

②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。