第1课《古诗二首 咏柳》（大单元教学设计） 二年级语文下册 （统编版）.pdfVIP

课题1古诗二首咏柳统编版二年级下册第一单元1课时

学校授课班级授课教师

1.认识“咏、妆”等6个生字，会写“碧、妆”等5个生字。

学习目2.能正确、流利地朗读古诗《咏柳》，注意语气和重音，并积累背诵。

3.想象画面，能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。

学习正确、流利地朗读古诗，想象画面。

重难点

古诗教学以诵读为主，在教学中采取多种朗读形式：教师范读、自由朗读、同桌互读、

学情分析师生对读等多种朗读方式，让整节课充满朗朗读书声，学生在自然而然的浸润中熟读成诵。

教学辅助1.多媒体课件。

2.学生完成自主预习卡。

教学过程

一、猜谜导入，激发兴趣

【出示谜语】

小姑娘，手细长，

身儿软，头发长。

春风吹来荡呀荡，

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