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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
新人教版七年级数学下册第十章《直方图》学案
【学习目标】1.了解认识频数分布直方图及相关概念.
2.解读频数分布直方图.
3.理解频数分布直方图的特点及与其他描述方法的关系.
时间预设:【学习目标】(1分) 【预习导学】() 【合作探究】()
【学以致用】() 【拓展提升】()
【预习导学】自学课本145-149页。
知能点1用直方图描述数据
频数:频率:
1.如图是某校七年一班全班同学1分钟心跳次数频数直方图,那么心跳次数在_______之间的学生最多。
2.如图是某单位职工的年龄(取正整数)的频率分布直方图,根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)该单位共有职工多少人?
(2)不小于38岁但小于44岁的职工人数占职工总人数的百分比是多少?
(3)如果42岁的职工有4人,那么年龄在42岁以上的职工有几人?
知能点2绘制频数分布直方图为
【学以致用】
3.某县教育部门对该县参加奥运知识竞赛的7500名初中学生的初试成绩(成绩均为整数)进行一次抽样调查,所得数据如下表:
成绩分组
60.5—70.5
70.5—80.5
80.5—90.5
90.5—100.5
频数
50
150
200
100
(1)抽取样本的容量为;
(2)根据表中数据,补全图中频数分布直方图;
(3)若规定初试成绩在90分以上(不包括90分)
的学生进入决赛,则全县进入决赛的学生约
为人
4.某小区便民超市为了了解顾客的消费情况,在该小区居民中进行调查,询问每户人家每周到超市的次数,下图是根据调查结果绘制的,请问:
(1)这种统计图通常被称为什么统计图?
(2)此次调查共询问了多少户人家?
(3)提出一个问题,并回答你所提出的问题?
【拓展提升】知能点3应用频数分布直方图分析问题
5.为了进一步了解七年级学生的身体素质情况,体育老师对七年级(1)班50名学生进行1分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,如下图所示.
组别
次数x
频数(人数)
第1组
80≤x100
6
第2组
100≤x120
8
第3组
120≤x140
a
第4组
140≤x160
18
第5组
160≤x180
6
请结合图表完成下列问题.
(1)表中的a=______.
(2)请把频数直方图补充完整.
(3)若八年级学生1min跳绳次数(x)达标要求是:x120为不合格,120≤x140为合格,140≤x160为良,x≥160为优,根据以上信息,请你给学校或七年级同学提一条合理化建议.
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