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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
unit5topic3sectionD教案设计
Ⅰ.Materialanalysis
本节课为本话题的最后一课时,主要活动为1。
SectionD是一节复习课,在综合复习SectionA-C的词汇、语法和功能句的基础上,巩固学生本话题的学习内容。学生将在1a的阅读环节中,了解到好心情对人们的身心健康的重要性,学会通过参加适当的运动,拥有健康的饮食习惯、充足的睡眠,遇到问题主动向老师和同学请求帮助等来保持好的心情,克服不良情绪,并学会照顾自己。在最后的生成环节,要求学生准备关于如何照顾自己的演讲稿,拓展延伸所学内容,检测学生综合运用语言的能力。
Ⅱ.Teachingaims
Knowledgeaims:
1.学生正确朗读出单词表所有单词及短语,能正确拼读、书写并运用黑体单词。
2.能熟练掌握简单句的六种基本句型。
3.学生能自如地谈论如何拥有好的心情。
4.学生能综合运用本课短语、句型写出关于克服不良情绪,学会照顾自己的短文。
Skillaims:
1.能听懂与课本内容难度相当的,有关保持好心情的相关材料。
2.能正确运用本话题所学内容,比较流利地谈论如何克服不良情绪,照顾自己的话题。
3.能阅读有关如何克服不良情绪的短文,并能做出相关的阅读练习。
4.能综合运用本话题的语法,词汇,句型写出影响自己心情的事物,自己又是怎样克服
这些不良情绪的短文。
Emotionalaims:
通过本节课的学习,让学生明白积极的情绪可以让他们健康成长,有利于他们
的身心发育,所以要注意保持好的心情,懂得克服不良情绪,学会照顾自己。
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
Keypoints:
1.学生能正确拼读、书写并运用黑体单词,掌握描写情绪和情感的形容词及相关短语和表达。
2.掌握简单句的六种基本句型。
Difficultpoints
综合运用本课短语、句型写出关于克服不良情绪,学会照顾自己的短文。
Ⅵ.Teachingprocedures
Step
Interactionpattern
Studentactivity
Teacheractivity
Introduction
(8minutes).
1.Thewhole
classwork.
2.Groupwork.
3.Thewhole
classwork.
4.Thewhole
classwork.
1.Focustheirattention
ontheteacher.
2.Studentsreviewthe
wordsandphrasesof
SectionsA-Cby
playingthegame,
Brainstorming.
3.Thestudentsreportthe
homework2tothe
wholeclass.
4.Studentsreportthe
homework3tothe
wholeclass.
1.Greetthestudentsand
makethemreadyfor
learning.
2.Theteacherasksthe
studentstoreviewthe
wordsandphrasesof
SectionsA-Cbyplaying
thegame,Brainstorming.Theteacherletsthe
studentsfromdifferent
groupswritedownthe
wordsaboutfeelingson
theblackboard.Thegroupwhichwritesthemostandcorrectwordsintwo
minuteswins.
3.Theteacherasksthe
studentstoreportthe
homework2.Letthem
reporttheresultsinthe
writtenformofthe
survey,Thethingsthat
affectthefeelings.
4.Theteacherasksthe
studentstoreportthe
hom
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