敬畏生命---统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

;6.1国家权力机关;说说上面图片体现我们对生命什么样的情怀;一、

生命至上;探究一：为什么我们应敬畏生命？;世界热点聚焦一：巴以爆发战事;8月1日，涿州因强降雨导致的灾情，一时间成为全国关注焦点。

汛情就是命令，险情就是战情。涿州市第一时间成立28支、共计8755人的应急抢险队伍，并与驻涿部队和专业救援队等救援队伍通力协作，全力做好救援保障。;如何理解“生命价值高于一切”？;【③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。】“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。;;二、

休戚与共;形容关系密切，利害相同。同欢乐共悲哀。与患难与共相同。;我要珍惜生命，好好活着;思考：这些图片给你带来怎样的感受？

你从上述不同情景中发现哪些共同的态度？;“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”

——生命哲学家史怀泽;拓展空间：现实生活中有哪些漠视生命的现象？;【③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。】（道德层面）

【④当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。】(道德层面);2.如何敬畏生命？①②③;课堂小结;1.“武汉加油！我们来了！”2020年1月27日，在南昌滨江