传承好家风好家训主题班队会教案.docVIP

传承好家风好家训主题班队会教案

“立家规传家训树家风”主题班会教案

棕树营小学一（2）班

教学目的：

1.让学生了解家规家风是什么，认识到良好的家训对于我们的健康成长的重要意义。

2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。

3.通过不同的的形式了解各种家规家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。

教学重点：

搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。

准备讲讲自己家的相关故事。

教学设计：

一、导入:

1.介绍中央电视台采访片段《你家的家风是什么？》

2.讨论:写出能够表示家风家规的词语，比一比，看谁写得多：

勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……

从这个故事里，你们明白了什么？交流讨论。

四、说家风，讲故事。

同学们拿出做好的卡片，说说自己家风的故事。

说完后，教师把卡片粘在墙壁画板上。

五、学家风，知班风。

1.每个家庭都有自己的家风，一（2）班也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗？其实就是我们的班风：团结进取、奋发向上。你们理解其中的含义吗？指名说一说。

请同学们结合自己的实际情况说说做得怎么样？如何改进？

2.我们班还有自己的班规:班级公约

背诵班级公约,说说如何做得更好。

六、小结。

良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的。