人教版六年级下册语文单元基础知识测试题.docVIP

六年级下册语文单元基础知识测试题

一、看拼音，写词语。

jùnmǎshuāidǎodàoyìngfángzhǐ

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Gùyìzhǔyìchéngshìdàotián

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二、形近字组词。

俊()稍()概()凝()拔()

峻()梢()慨()疑()拨()

三、选词填空。

欢畅欢呼欢聚欢庆欢天喜地欢欣鼓舞

小伙伴们在一起（）唱歌跳舞，别提有多高兴了。

工人们在工地上（），庆祝工程顺利完工。

大人们（）着，为孩子们的成绩感到自豪。

4、国庆期间，我们全家团聚，（），共度佳节。

四、按要求写句子。

1、父亲对母亲说：“这里的工作非常重要，关系到千家万户的温暖，我不能离开。”（改为第三人称转述句）

答：父亲对母亲说，那里工作非常重要，关系到千家万户的温暖，他不能离开。

2、西湖的夜景很美。（改为感叹句）

答：西湖的夜景真美啊！

3、圆明园是当时世界上最大的博物馆。（改为反问句）

答：难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆吗？

五、根据课文内容填空。

1、《学弈》中，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

这句话告诉我们：学习要专心致志，不可三心二意。

《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

这句话告诉我们：学习要善于思考，勇于质疑。

六、阅读短文，回答问题。

（一）课内阅读

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：真像下雨，好香的雨啊！”

1、这段文字选自课文《____________》。

2、这段文字主要讲了什么？用简洁的语言概括。

答：这段文字主要讲了“我”童年时摇桂花的欢乐情景。

3、“我”为什么总是缠着母亲问“怎么还不摇桂花呢”？从中可以看出“我”的什么思想感情？

答：“我”总缠着母亲问“怎么还不摇桂花呢”，是因为“我”对桂花的喜爱和急切的想要摇桂花。这表达了“我”的思乡之情和对桂花的深切喜爱之情。

（二）课外阅读

春天的故事

一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸。啊，中国，啊，中国！你迈开了气壮山河的新步伐，你正走出决定命运的新起点。

一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园。啊，中国，啊，中国！你展开了一幅百年的新画卷，你迈开了飞速发展的新步伐！

（节选自歌曲《春天的故事》）

1、这两段歌词描述了哪两段时间的春天？分别有哪些重大事件？

答：第一段歌词描述的是一九七九年春天，中国做出了改革开放的重大决策，开启了中国现代化的新篇章。第二段歌词描述的是一九九二年春天，邓小平南巡讲话，进一步加快了中国改革开放和现代化建设的步伐。

2、歌词中的“老人”指的是谁？

答：歌词中的“老人”指的是邓小平同志。

3、歌词中的“圈”指的是什么？“诗篇”指的是什么？

答：歌词中的“圈”指的是经济特区的建立和发展，“诗篇”指的是邓小平南巡讲话。

八、写作练习。

以“我爱家乡的_________”为题，写一篇作文。要求：

选择家乡的一处美景或特色，写出它的特点。

运用学过的写景方法，按顺序生动具体地描述出来。

3、在结尾处点明自己对家乡的热爱之情。