2024届新高考历史精准冲刺热点复习:古代世界的帝国与文明的交流.pptxVIP

2024届新高考历史精准冲刺热点复习:古代世界的帝国与文明的交流.pptx

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2024届新高考历史精准冲刺热点复习

古代世界的帝国与文明的交流;◆波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国;

◆古代文明的扩展和交流;一、古代文明的扩展;一、古代文明的扩展;探究:结合材料和所学,分析古希腊人的殖民扩张有何特点?;一、古代文明的扩展;1.早期帝国——赫梯帝国、埃及新王国、亚述帝国;波斯帝国;帝国;出发时,他是马其顿的国王,希腊联军的统帅,充其量只是巴尔干半岛的小霸主。经过十年的征伐,他的统治区域扩展到了印度河流域、尼罗河流域,建立了横跨欧亚非三大洲的大帝国。他的远征是非正义的,却是成功的。……远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇,扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程。在一个世界性帝国的范围内,世界性的政治、经济和文化出现是必然的,亚历山大帝国的建立在世界历史上有着划时代的意义。——摘编自吴于廑齐世荣《世界史古代史编》上卷;1.有学者指出:远征是非正义的,却是成功的。……远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇,扩大了各民族已知世界的范围。关于这次“远征”,说法不正确的

A.建立了地跨欧亚非三大洲的帝国

B.开启了希腊化时代

C.使地中海成为帝国的内湖

D.以解除波斯的奴役为号召;2.(2021·湖南卷·12)早期的罗马法规定债的关系不可转移,后来罗马法采用替代制度,即指定或准许他人替代原债权人或原债务人,以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变

A.动摇了保护私产的观念

B.旨在保护奴隶主特权地位

C.适应了商品经济的发展

D.表明罗马法形成完整体系;3.古罗马时期,西塞罗通过《论法律》《论责任》等著作赞颂为国捐躯的英雄和民众,奥古斯都兴建了神庙(供奉战神、凯撒大帝等)、罗马广场及凯旋门等纪念场所。这些做法

A.适应了商品经济的发展

B.促进了国家立法的完备

C.增强了罗马民族凝聚力

D.完善了帝国的公共设施;4.罗马公民马勒奥洛因弑亲遭到弟???的控告,出于怨恨,他在遗嘱中剥夺了弟弟的继承资格。法官承认马勒奥洛有订立遗嘱的权利,但又认定弑亲者应当被视为精神病人,故根据罗马法判决其遗嘱无效。这体现出罗马法

A.突出保护个人私有产权

B.强调程序与形式主义

C.注重维护家庭伦理关系

D.追求实用与实质正义;“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑”,请结合所学谈谈对此观点的理解。;;5.美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段,图4是其中“第二时代”的

目录。这个时代的主题是

;6.字母文字起源于西亚地区的腓尼基,由22个字时组成。它在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母发展出西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字母。材料主要反映了

A.西亚文明起源最早

B.不同区域文明的交流

C.世界文字的同源性

D.文字传播具有地域性;古代

世界

的帝

国与

文明

的交

流;公元前8世纪起,由于人口的增长,希腊人开始了大规模的海外殖民活动,他们在地中海和黑海周边建立了数量众多的城市国家。这些殖民活动()

A.扩大了古代希腊的疆域

B.阻碍了传统中西方的贸易

C.促进了希腊文明的扩展

D.体现了近代欧洲殖民特征;在希腊化时代,希腊人首先接受了许多东方神,或把他们与希腊神等同,或赋予其新的功能与特性,作为共同崇拜的对象;天文学是在巴比伦天文学的基础上发展起来的。同时,叙利亚人用希腊语和希腊文学形式写作;埃及人用希腊语写了本国的历史。这些表明希腊化时代()

A.希腊文化的中心渐趋东移

B.打破了东西方文明间的隔阂

C.推动文明间的交汇与融合

D.对北非文明造成毁灭性打击;王斯德在《世界通史》中记载道:“在帝国社会中,庞杂的法令需要加以编纂整理,社会经济生活日趋复杂化,也要求在财产关系方面确切地规定权利与义务。因此,法学家的活动十分活跃。从公元1世纪起,法学家纷纷著书立说,法律教育和法学研究相当流行,蔚然成风”。这反映了()

A.繁杂的法令不利于罗马法解决实际问题

B.罗马法的发展是由多种因素共同驱动的结果

C.罗马法注重经济立法

D.罗马法的完善旨在解决经济纠纷;罗马法假设“自然”规定了某些必须遵循的规范。法

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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