刘伟莎-2023年度党支部书记履行全面从严治党责任述职报告.docxVIP

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2023年度履行全面从严治党责任述职报告

会计学院本科生第二党支部书记刘伟莎

现将本人履行全面从严治党责任情况汇报如下：

一、履职情况

（一）带头落实管党治党责任情况

深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党重要论述和学校第四次党代会精神，认真履行党支部书记职责，始终以身作则，严守党的纪律。加强学生党员队伍建设，开展警示教育大会，观看《零容忍》警示教育专题片，聚焦党员廉洁自律问题，唤起党员警示意识，自觉将全面从严治党理念贯彻到实际行动中。

（二）加强政治建设情况

始终保持高度的政治敏感性和警觉性，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，不断提高自身的政治素质和思想觉悟，善于从政治上考虑问题，把讲政治作为根本要求。加强对学生党员的政治教育，通过党员大会、主题党日、讲党课等活动，开展政治理论学习，深入解读党的路线方针政策，将理论知识内化于心，外化于行，提高党员的政治觉悟及对党的忠诚度。

（三）加强思想建设情况

扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，利用“学习强国”、“灯塔-党建在线”、“网络党校”等平台，健全长效学习机制。加强对学生党员的思想引导和教育管理。通过定期组织开展的三会一课、主题党日活动等方式，及时发现和解决党员中存在的思想问题，确保思想的统一和纯洁性，帮助党员们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，注重加强对毕业生党员的职业道德教育和廉政教育，提高他们的职业素养和服务意识，加强意识形态阵地建设和管理，推进“三全育人”、全环境立德树人。

（四）加强组织建设情况

严格落实“三会一课”、主题党日活动、组织生活会等制度，引导党员坚定理想信念，牢记初心使命。本年度支部开展党员大会4次、支部委员会10次、党小组会43次，主题党日活动4次，党课2次。做好入党积极分子的培养、教育，党员的学习教育、素质提高、党性增强、监督管理工作。严把党员“入口关”，注重把素质高、品德好、思想上进的群众吸纳到党组织中来。本年度共95名积极分子参加了培训，高质量完成接收预备党员32名、转正22名的党员发展工作。鼓励党员积极参与社会实践、社区服务、志愿服务等活动，增强责任感和使命感，提高支部的凝聚力和战斗力，发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

（五）加强作风建设情况

始终保持务实的工作态度和严谨、细致的工作作风。开展批评与自我批评，“用身边事教育身边人”，相互监督，及时发现和解决问题，积极倡导勤俭节约、廉洁自律的风尚，推动全面从严治党落到实处。通过主题党课，主题党日活动等形式，分享红色故事、宣传先进模范人物事迹，弘扬党的光荣传统和优良作风，加强党员的服务意识和责任心，引导党员树立正确的党风党纪观念。同时，注重加强对党员的关爱和服务，帮助他们解决实际困难和问题。

（六）加强纪律建设情况

严格遵守各项规章制度和纪律要求，筑牢思想防线，注重言行一致。加强对学生党员的纪律教育，组织党员学习《中国共产党纪律处分条例》，开展清廉主题教育等，不断提升个人修养，培养党员对党忠诚老实，严守党的纪律的优良品质，对党员中存在的违纪行为，及时进行纠正和教育。

（七）巡视巡察、审计等监督发现问题整改情况

对上年度述职中存在的问题，及时建立健全问题清单，明确整改责任人，制定整改方案，确保问题得到解决，保障全面从严治党工作的顺利推进。

二、存在问题和原因分析

（一）政治理论学习不够深入

在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及二十大精神等方面不够深入，缺乏系统性和层次性，学习形式单一，缺少深度讨论和交流，没有充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想来引领工作。

（二）工作作风有待加强

工作中存在有时为应对上级考核，做一些较为形式的工作，功夫没下在平时。自我加压不够，工作标准不高，缺乏开拓创新的激情与真抓实干的精神，淡化了锐意拼搏的劲头、弱化了甘于奉献的精神，懒惰松懈问题时有发生。

以上存在的问题，经过深刻剖析，具体原因包括以下几点：第一，政治站位不够高，对全面从严治党认识不足，存在不求有功但求无过的思想，缺乏高标准严要求。第二，工作缺乏主动性和创造性，存在着思想保守，工作思路还不够开阔。第三，传达上级精神、决策部署时，有时没有深入理解上级的意图和精神，存在上热下冷、上紧下松等问题。

三、下步工作措施

（一）加强政治理论学习，提高理论素养

“打铁还需自身硬”，从严抓实理论武装，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学习走深走实，落地生根。坚持理论联系实际，勇于实践、创新工作。认真贯彻党的路线方针政策，时刻保持清醒头脑，做到政治坚定，纪律严格。

（二）增强自身建设，改进工作作风

一是坚持批评与自我批评，讲纪律、守规矩，提高综合素质。二是牢