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工程类别：编号：
“教学细节问题行动研究〞课题
申报、评审书
课题名称：小学生课前自主预习能力的研究
课题主持人：田烈芬
所在单位：滨州经济开发区里那么街道西海小学
申报日期：2014年9月15日
滨州市教育科学规划领导小组办公室
主持人姓名
田烈芬
性
别
女
民
族
汉
出生
年月
1987年1月
行政职务
数学教研组长
专业技术职务
二级教师
研究
专长
数学
最后学历
本科
最后学位
学士学位
课题完成情况
工作单位
滨州经济开发区里那么街道西海小学
联系
L
通讯地址
滨州经济开发区里那么街道西海小学
邮政
编码
256656
课题组主要成员
︵不
含
主
持
人
︶
姓名
专业技
术职务
工作单位
研究
专长
在课题组中的分工
王绍亭
王浔滨
代传岭
卢立新
梁敏娟
张永梅
一级教师
一级教师
一级教师
二级教师
一级教师
滨州经济开发区里那么街道西海小学
数学
数学
数学
数学
数学
数学
负责课题研究资料积累收集及档案整理
负责研究工作,具体负责五年级资料收集
负责研究工作,具体负责一年级资料收集
负责研究工作,具体负责六年级资料收集
负责研究工作,具体负责二年级资料收集
负责研究工作,具体负责四年级资料收集
一、课题研究人员根本信息
二、课题参与人员科研情况
主持教育科学规划工程的级别及完成情况〔近五年〕
王绍亭老师，卢立新老师都参加过《农村小学教育特色建设与开展策略研究》的课题研究，快结题了。
主持人和参与人员发
表
或
出
版
的
主
要
论
文
或
论
著
论文或论著名称
发表报刊及日期
《小学数学课堂提问有效性的分析与反思》
获得中国教育学会数学教育论文二等奖2023年11月
《浅谈现代多媒体技术在小学数学教学中的运用》
获得滨州市教学研究室二等奖2023年7月
二十九届科技创新大赛中
获得滨州市二等奖〔市科协、市教育局
综合实践活动教案《小动物过冬》《电动车的研究》
获开发区教案设计大赛二等奖
督导论文《以督导为动力，努力形成办学特色》
获开发区督导论文评选二等奖
《西海水库的调研报告》
2023年被山东省评委社会科学优秀成果三等奖
《西海水库的调研报告》
2023年8月被评为滨州市人文科学优秀成果二等奖。
《教师与学生心理压力调研报告》
2002年获国家级二等奖。
三、推荐人意见
推荐人姓名
王浔滨
专业技术职务
一级教师
研究专长
小学数学教育
工作单位
开发区西海小学
推荐人主持过的课题名称
《农村小学教育特色建设与开展策略研究》
推荐人签名：
推荐人姓名
王绍亭
专业技术职务
一级教师
研究专长
小学教育
工作单位
开发区西海小学
推荐人主持过的课题名称
《农村小学教育特色建设与开展策略研究》
推荐人签名：
四、课题设计论证
·本课题核心概念的界定，选题意义及研究价值；
·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；
·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
〔限4000字内〕
一、课题的界定及理论依据
所谓预习是指教师在新课讲授前让学生预先阅读教材，了解有关新知识，并独立地进行思考，探索获取新知识的一种学习方式。
《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂对于学生的数学学习有着重要的作用。预习，顾名思义就是学生在课前的自学，把学生被动的“要我学〞转变成主动的“我要学〞。
因此，预习是上好数学课的重要环节之一，也是提高学生自学能力的必要途径，更是提高数学课堂教学效益的有效途径。因此，教师引导学生养成根本的预习习惯，掌握根本的预习方法，然后逐步放手让学生学会自主、独立地探索知识，尝试自主解决问题，从而提高学生的自学能力，实现“教〞是为了不“教〞的理念。
二、选择课题的研究价值及意义
就我所在的西海小学数学学科的教授来看，很多教师很重视课堂的讲授认为只要在课上多讲就可以了，很少关注课前预习，甚至根本不安排学生学习新的概念，去预习新的理念，去发现新的规律。这样学生们没有形成良好的预习的意识和习惯，这样势必影响课堂教学效率的提高，影响学生自学习惯的养成及自学能力的提高，阻碍学生自主探索，自主学习以及创新能力的培养。为此，我确定了以“小学生课前自主预习能力的研究〞作为实验课题。
三、课题研究目标及研究内容
研究目标主要是针对如何让学生预习有效，切实提高学生自主学习的能力，在预习方法、预习内容、预习作业的设计等方面要有所突破。旨在引导学生学会如何预习，掌握一定的预习方法，培养自主学习的能力，养成自主学习的习惯，使学生的自主学习的意识加强，从而提高学生自主学习的积极性，为学生的终身学习开展奠定根底。?????????
研究内容主要是：
1.通过观察、调查、统计等现代教育科学研究方法，
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