主题活动---你变我变大家变.docVIP

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主题活动你变我变大家变

景树幼儿园大班主题实施时间:9月10日–9月21日

填表人戚芳丽

主题生成背景

暑假过后,孩子们长高长胖了,活动室换了,幼儿园里又多了许多活泼可爱的小弟弟、小妹妹。我们升大班了,是大班的哥哥姐姐啦。

初入大班的孩子,随着自我意识的悄然增长,他们惊奇地发现自己在变化,在长大。同时,他们在体验自身变化的过程中开始关注周围世界的变化,由此生成了“你变我变大家变”这一主题。

科学:主题展开设想,[文字描述(符合幼儿的学习规律和兴趣)主题网络图]。

科学:

语言:

语言:

艺术:

艺术:

社会:

社会:

健康:

健康:

三、主题目标

项目

预设目标

自我反思调整

主题总目标

让幼儿从认识自己的变化到认识他人的变化,从认识幼儿园的变化到认识周围世界的变化。尽可能满足他们渴望探索世界的强烈愿望,鼓励他们认识自我,拥有自信,并在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。

健康

能把圈想象成各种物体进行游戏。

练习钻、爬、跳、跑等基本动作,尝试合作游戏。

语言

理解什么是长大,体验成长的快乐。

能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

通过阅读理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣。

大胆想象、创编,事物间的关系。

社会

能利用小时侯的照片或者用过的物品,证明自己慢慢长大,体验长大的快乐。

萌发自信心,逐渐形成自我意识。

科学

正确感知10以内的数量。

能用标记和数字记录活动室玩具的数量。

区分左右关系。

发现以自身为中心的左右和以客体为中心的左右差别。

艺术

感受和理解歌曲内容,根据想象替换歌词,并用轻松愉快的情绪演唱歌曲,与同伴合作创编各种动作。

运用揉、搓、团、捏等技能制作花色馒头,简单了解酵母的作用。

能借助辅助食品装饰馒头,体验成功的乐趣。

四、主题实施途径

(一)环境创设

1、主题环境创设:“我在长、我在变”、设置“露一手”小舞台

2、区角材料投放(区角名称和区角材料投放)

区角名称

区角材料投放

益智区

麦子、幼儿用书等

探索区

蜡烛、玻璃瓶、托盘、碗、手电筒立体小玩具白色背景板、夹子回形针、纸、剪刀等

美工区

橡皮泥、白纸、水彩笔等

语言区

与主题相关的挂图、幼儿用书等

表演区

录音、机磁带、小乐器等

(二)集体教学活动

序号

预设活动内容

重点

领域

活动目标

反思调整

1

小熊,你长大了吗

语言

理解什么是长大,体验成长的快乐。能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

2

成长证明

社会

能利用小时侯的照片或者用过的物品,证明自己慢慢长大,体验长大快乐。萌发自信心,逐渐形成自我意识。

3

小兔逃跑

语言

理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣。

能通过大胆想象、创编,理解事物间的关系。

4

我可以

社会

引导幼儿发现自己的进步,为自己的成长感到自豪;理解真正长大是行为和心灵的成长。

5

哪里变了

数学

正确感知10以内的数量。能用标记和数字记录活动室玩具的数量。

6

快乐大转盘

艺术

根据几种简单图形展开想象,并添画成不同的图案,欣赏同伴不同的绘画内容和表现方法。

7

重要电话

语言

理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。

体验故事角色的心理变化,学做一些力所能及的事。

8

我会变

音乐

感受和理解歌曲内容,根据想象替换歌词,并用轻松愉快的情绪演唱歌曲。

与同伴合作创编各种动作。

9

认识一星期的顺序

数学

知道每星期的天数及从星期日到星期六的顺序。

认识表示天气晴、阴、雨的符号,并能用符号记录天气状况。

10

《圈儿变变变》

健康

能把圈想象成各种物体进行游戏。

练习钻、爬、跳、跑等基本动作,尝试合作游戏

11

花瓣儿风车

语言

聆听故事,了解麦子怎样变成面粉,以及多种食品由面粉制作而成。学习用自己的语言描述麦子变成食品的过程。

12

变脸

艺术

能根据五官的基本特点,创作性的变现人的脸部,体验想象、夸张带来的乐趣。

13

面包房里的猫

语言

喜爱文学作品,体验猫变大后发生的趣事。

能随故事情节展开想象,尝试续编故事。

14

会变得月亮

科学

认识月亮形状变化的规律,知道大自然中的事物会发生变化;对事物有好奇心,愿意去发现自然界中的变化。

15

魔法机器

数学

按提示发现在大小、数量、形状方面的变化;能积极参与活动,按照一定的要求操作。

16

鼓儿变变变

艺术

感受乐曲的旋律和结构,能用动作表现乐曲的节奏;体验与同伴合作造型,共同游戏的乐趣。

17

神奇的小火车

语言

理解故事中事物的神奇变化。

能主动关注周围事物的变化过程。

18

变变变俱乐部

科学

懂得任何事物都是可以变化的。

大胆尝试用各种方法变化事物,体验变化的乐趣。

19

学习10以内的相邻数(一)

数学

能找出5以内相邻数之间的关系,即某数比前一

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