活出生命的精彩 统编版道德与法治七年级上册 (4).pptxVIP

第四单元生命的思考第十课绽放生命之花活出生命的精彩

这个故事带给你怎样的启示？东晋时，有个叫周处的人，年轻时争强好斗，横行乡里，人们把他和山上的老虎、水中的蛟龙并称为三害。为了除掉三害，人们劝周处去除掉另外两害。周处上山杀了虎，又入水斩蛟，几天几夜不见回来，人们以为他和蛟两败俱伤，便热烈庆贺起来。正在这时，周处回来了，目睹此景，这才知道人们对他是如此痛恨。从此，他决心痛改前非，于是外出求学，拜大学者陆机、陆云为师，后来成为朝廷重臣，战死沙场，留名史册，受到后人的尊重和赞扬。周处改过自新

目标导航1.用正确的态度对待生命，提升生命的质量，乐于创造生命的伟大。2.掌握让生命充盈的方法，培养合作探究和辨析的能力。3.理解不同的人对待生命的态度不同，生命的意义也不同；懂得平凡的生命也能创造伟大。

一天猎人带着猎狗去打猎，猎人击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑，猎狗在猎人的指示下飞奔着去追赶兔子，可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边。猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀！”话说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑过它的？”“它尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑，就没命了呀！”猎狗和兔子的态度为什么不一样？你觉得谁的做法值得学习？为什么？人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。

你如何看待小明的行为？猜一猜，接下来小明的人生会是怎样的？

经常迟到被批评连累小组扣分被同学嫌弃人生大猜想不按时交作业成绩越来越差爸妈责备学习不争气小明渐渐失去信心，把自己封闭起来，不敢夜不愿面对生活中的困境，整日无所事事，在时光的流逝中生命日渐空虚。生命贫乏的表现“贫乏”≠”贫穷“意指精神思想上欠缺；不丰富。

猜猜这是谁？成绩名列前茅生命充盈的表现：热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。

PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/从“贫乏”走向“充盈”敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，让生命中的道德体验不断丰富，不断增强对生命的感受力、理解力，生命得到滋养，就会一点点充盈起来。

学以致用小组讨论：充盈的初中生活是什么样子的？

学以致用小组讨论：充盈的初中生活是什么样子的？请翻到课本目录树立理想享受学习关心同学热爱集体认识自己做更好的自己尊敬师长体味亲情

二冷漠与关切

《中华人民共和国民法总则》第184条于2017年3月15日，第十二届全国人民代表大会第五次会议通过。规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”，其用意是鼓励善意救助伤病的高尚行为。

你如何评价“北大撑腰体”？所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。社会需要传递正能量。拒绝冷漠传递温暖

北大副校长说，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”。这短话被网友称为“北大撑腰体”。探究：扶不扶？思考：你如何评价“北大撑腰体”？①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠

他们都是普通人，但他们很美“美”在哪里？②我们不仅要关注自身的发展，而且要关注他人的生命