- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年烟花爆竹应急预案演练方案十(精选10篇)
(经典版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家
解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动
方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等
等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I
hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust
anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,
suchascontractagreements,workplans,activityplans,rulesand
regulations,personalexperiences,speeches,reflections,readingreviews,
essaysummaries,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnabout
differentformatsandwritingmethodsofsampleessays,pleasestaytuned!
第1页共36页
2023年烟花爆竹应急预案演练方案十(精选10篇)
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是
为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案
的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是本店铺为
大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
烟花爆竹应急预案演练方案十篇一
组长:
组员:
组长负责召开消防安全工作领导组会议,部署、检查落实消防安
全事宜。
各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预
案的宣传、教育、检查等工作,(切记强调心不慌张,人不挤,上下
楼梯靠右行走)防止学生意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班
主任在各路口做好学生疏散工作。
增强师生预防突发事故的意识,培养师生消防火灾事故发生时救
援的能力。
教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并
快速到达安全地带。
火灾事故演练过程:
1、组长用各教室喇叭喊话指挥,紧急宣布消防演练正式开始。
2、教学楼因电路漏电起火,一位老师果断按响报警铃。
第2页共36页
3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
4、各班主任迅速各就各位疏散学生(大操场)具体安排如下:
各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。各楼道口由
有关教师负责秩序。
撤离次序为:
第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼
两边楼梯疏散。
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
文档评论(0)