第10讲 探究弹簧弹力与形变量的关系(练习)(解析版) .pdfVIP

第10讲探究弹簧弹力与形变量的关系

（模拟精练+真题演练）

1．（2023·湖南·模拟预测）某实验小组用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力

F和弹簧长度L的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂

时下端所到达的刻度位置，然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬

挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置，实验中弹簧始终未超过弹簧的弹性限度，

通过分析数据得出实验结论。

（1）实验时认为可以用钩码所受重力的大小来代替弹簧弹力的大小，这样做依

据的物理规律是______。

（2）以弹簧受到的弹力F为纵轴、弹簧长度L为横轴建立直角坐标系，依据实

验数据作出F－L图像，如图乙所示。由图像可知，弹簧自由下垂时的长度L=

0

______cm，弹簧的劲度系数k=______N/m。（结果均保留2位有效数字）

（3）该小组的同学将该弹簧制成一把弹簧测力计，某次测量时弹簧测力计的指

针如图丙所示，弹簧测力计所测力的大小F=______N。

【答案】共点力的平衡条件4.01.0×1028.00

【详解】（1）[1]钩码静止时其所受重力大小等于弹力的大小，这样做依据的物

理规律是共点力的平衡条件。

（2）[2][3]根据胡克定律F=k(L－L)可得题图乙的F—L图像的横截距即为弹

0

簧的自然长度L，斜率即为弹簧的劲度系数k，所以可得L=4.0cm；

00

160

2

kN/m100N/m1.010N/m

2

20410

（3）[4]题图丙中弹簧测力计的示数为F=8.00N。

2．（2023秋·重庆渝中·高三重庆市求精中学校开学考试）某同学做“探究弹

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力和弹簧伸长量的关系”的实验

(1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm；图乙

是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量Δl为

______cm；

(2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下

列选项中规范的做法是______；（填选项前的字母）

A．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重

B．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总

重

(3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线，

①图线未过坐标原点，造成这种现象的主要原因是______。

②图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是______。

【答案】6.93（±0.02）B弹簧自身重力造成了弹簧的伸长

钩码重力超过了弹簧的弹性限度

【详解】(1)[1]由题图乙知，读数为14.66cm，所以弹簧伸长量为



l14.667.73cm6.93cm读数可以有正负0.02误差；

(2)[2]AB．若随意增减钩码，会使作图不方便，有可能会超出弹簧的弹性限度，

所以应逐一增挂钩码。

故选B。

(3)[3]因为弹簧自身有重力，未挂钩码时，弹簧重力造成了弹簧的伸长，所以图

线未过坐标原点；

[4]在AB段出现弯曲，是因为钩码重力超过了弹簧的弹性限度。

3．（2023·湖北·校联考模拟预测）某实验小组利用图（a）所示装置探究弹簧

的弹力与形变量的关系。实验中使用J2110螺旋弹簧，该弹簧在自然状态下有一

定的收缩力。实验时把弹簧的上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自然下垂时

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下端的示数（L）。在弹簧的下端悬挂不同质量（m）的钩码，记录弹簧在不同弹

力下弹簧下端的示数并填入表格中，