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《工程力学实验》教学大纲
1．课程名称：工程力学实验 英文名称： Experimentinmechanicsof
Engineering
2．课程编号课程类别：基础
课程要求：必修
课程属性：《工程力学》课中实验
课程总学时：168学时 总学分：10
实验学时：12学时 学分：
应开学期：第3、4学期
适用专业：土木工程
先修课程：工程力学
编写人：杨东全 编写日期：2005年2月2日
一、实验课程简介
《工程力学实验》是土木工程专业的技术基础课《工程力学》的一个重要的组成部分，同时也是进行科学研究和工程技术研究的重要手段。其主要任务是使学生学到测定材料性质的实验的基本知识、基本技能和基本方法，了解实验应力分析的基本概念和初步掌握工程力学理论的验证方法，初步具有进行简单结构稳定性实验的能力。本实验教学应达到下列基本要求：
使学生初步掌握工程力学实验的基本技能；
通过拉伸、压缩和扭转等实验，使学生学会利用实验来测定材料的强度极限、弹性模量等力学参数；
通过实验，使学生初步掌握工程力学理论的验证方法和基本结论；
通过实验，使学生初步掌握实验应力分析的基本概念和基本方法。
二、课程实验目的与基本要求
随着科学技术的迅速发展，土木工程专业的学生不仅要掌握工程力学的基本理论知识，而且还要掌握基本的实验技能及一定的科学研究能力。通过实验课程的学习和实际操作，可以使学生加深对工程力学原理的理解，培养学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新的能力，同时培养学生实事求是、严肃认真的科学作风，为今后的工作打下良好的基础。
为达到上述目的，要求在《工程力学实验》的授课和操作过程中，要求学生一方面要严格按照实验要求和实验目的进行实验，另一方面还要注意不断深化和扩展实验内容，培养学生的创造能力。
三、本实验课程的基本理论与实验技术知识
《工程力学实验》的理论基础是《工程力学》中静力学和材料力学部分的基本理论。
、金属材料拉伸和压缩实验的理论基础是受轴向载荷作用杆件的变形和内力的关系：
F??l，或应力－应变关系：???。其中：??F，???l。根据材料的应力－应变曲
A l
线可以测定材料的力学参数，如弹性模量、强度指标、塑性指标、强化指标等。
、金属材料扭转实验的理论基础是等直圆杆扭转时的应力计算理论：??
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Tr
及扭转
I
变形理论：??
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。根据扭转理论，利用扭转实验可以测定材料的切变模量、抗p
扭强度
及扭转时的弹性变形p、塑性变形等，而且还可以用来测定材料是脆性材料还是塑性材料。
、梁弯曲正应力实验的理论基础是梁在产生平面弯曲时的正应力计算理论：? ?My
I
及电阻应变仪的测量原理。根据梁的弯曲理论，利用弯曲实验可以测定各种材料的抗弯强度、梁的应力及应变分布规律，并验证梁的弯曲理论。
、弯扭组合作用下电测实验的理论基础是等直薄壁圆筒件在弯矩和扭矩下产生弯扭组合变形时的应力计算理论及平面应力状态理论：
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根据本实验可以测定截面上的弯矩、扭矩和剪力，并验证梁的弯扭组合组合理论。
、偏心拉伸实验的理论基础是等直杆件在偏心拉压作用下产生拉伸和弯曲组合变形
时的应力计算理论及平面应力状态理论：??F?M.
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根据本实验可以测定截面上的正应力，并验证梁的弯扭组合变形理论。
四、实验方法、特点与基本要求
1、实验老师需向学生讲清楚各个实验的性质、任务、要求、实验守则等。
2、对于实验教材中给出的实验步骤，要求学生在实验前进行预习。
3、工程力学实验涉及到的载荷一般较大，由几顿到几十顿，故加力设备较大；而变形则很小，因而变形测量设备必须精密。在进行实验时，力与变形要同时测量，一般需要分组协作完成，并需要教师的现场指导。
要求学生认真记录实验结果，实验后认真填写实验记录，最后完成的实验报告应完整、清楚和客观。
五、主要仪器设备
1、液压式万能试验机
2、扭转试验机
3、引伸仪
4、电阻应变片和电阻应变仪
5、多功能组合实验台
序 实验项目内容提要
序 实验项目
内容提要
号
名称
实验
要求
金属材料
1
测定低碳钢的弹性模量和屈服
极限、强度极限
必做
拉伸实验
金属材料
2
压缩实验
测定低碳钢和铸铁在压缩时的
强度极限及变形
必做
金属材料
3
扭转实验
验证扭转变形公式，测定低碳钢
的剪切模量
必做
梁弯曲正
4
应力实验
测定梁弯曲时的正应力分布，验
证正应力公式
必做
弯扭组合
测定截面上的弯矩、扭矩和剪
5
作用下电 力，并验证梁的弯扭组合变形理
2
综合
基础
2-4
必做
测实验
论
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