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幼儿园安全教育教案优秀6篇

幼儿园平安教案篇一

活动目标：

1、知到乘坐交通工具的平安事项，驾驭一些必要的自我爱护的方法。

2、教化幼儿做个文明、平安的小乘客。

活动打算：

教学挂图2幅

活动过程：

1、请幼儿回忆已有阅历，提出问题：

小挚友，你们做过那些车？乘车时要留意哪些平安问题呢？”

2、老师出示反映有关儿童乘车时担心全行为的图片，引起幼儿关注探讨：

“大家看，图片上的小挚友做的对不对？为什么？有什么危急？”

第一幅图片：把头探出车窗和把手伸出窗。

其次幅图片：车开动时在车厢内走跑，坐在开动的车内吃带棒的食物。

第三幅图片：反向跪坐在车位上

第四幅图片：从车中望窗外吐痰或扔废物。

3、进一步引发幼儿探讨：“在乘车时怎样做才是平安的呢？”

4、让幼儿分组进行表演《我是平安文明的小乘客》。

幼儿自己设置场景，安排角色扮演司机和乘客。

组织幼儿探讨：哪组小挚友扮演得好？为什么？

5、请表演好的一组幼儿进行表演，老师和幼儿一起进行观赏，并让幼儿说说：你从哪儿看出他们是文明、平安的小乘客

活动延长：

引导幼儿在角色区中玩“汽车站”的嬉戏。

05.《平安上下楼梯》

活动目标：

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照看前后的良好平安习惯

活动打算：

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

活动过程：

一、猜一猜导入，引起幼儿的爱好。

老师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今日是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告知老师：我们平常是怎样上下楼梯的？上下楼梯应当留意什么？怎样才是平安的呢？

二、视察图片，总结上下楼梯的正确方法。

小挚友，你们可要细致看哦，看看哪幅图里的小挚友行为是对的，哪幅图里的小挚友是不对的？：

1、播放第一组图（担心全上下楼梯的图片）

（老师m.niubb.net逐一播放图片），提问：这幅图上的小挚友的行为平安吗？为什么你认为他们的行为担心全？

2、播放其次组图片，（平安上下楼梯的图片）引导幼儿视察。让幼儿视察后说一说，这样对不对？

3、老师小结：

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的平安。

提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯平安吗？会出现什么危急状况？当你们发觉身边的小挚友也和他们一样时，你们应当怎么办？要不要制止他们？我们应当怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小挚友，用“笑脸”来奖赏，表示激励。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1、小挚友，你们知道假如我们不正确地上下楼梯是会发生危急的，所以我们要根据正确的方法上下楼梯哦。今日，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗

2、老师范读一次，幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今日，小挚友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就根据儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。老师带领幼儿上下楼梯，提示、帮助上下楼梯动作不协调或有担心全行为的幼儿。

附儿歌：

上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有依次。

保证平安是第一，肯定肯定要牢记

幼儿园平安教化教案篇二

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。

活动打算：

图片、乘车的音乐。

活动过程：

1、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它是用来干什么的？

2、观看图片，明白乘车中的平安常识。

①看看图片上的小挚友做得对吗，为什么？

②幼儿回答后，老师小结平安常识。

3、探讨如何保持车厢内的整齐卫生。

4、组织幼儿乘做校车，巩固乘车的基本规