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静乐小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】

1：“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是()。

单项选择题：

A、榜样示范法

B、劝说教育法

C、品德评价法

D、情感陶冶法

2：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。

推断题

对

错

3：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，经常要反复检查，这种心理现象属于（）。

单项选择题：

A、抑郁症

B、恐惊症

C、强迫症

D、焦虑症

4：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售（）。

单项选择题：

A、食品

B、烟酒

C、生活用品

D、书本

5：在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（）。

单项选择题：

A、分科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、通识课程

6+来自,sdsgwy.com+：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题：

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

7：下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。

单项选择题：

A、遵循同学的生理、心理特点和进展规律设计教学方案

B、在教学过程中以同学为主体

C、以实现同学的全面协调进展为教学宗旨

D、照本宣科．完全根据教材开展教学过程

8：从动作是否连贯的角度来看，跑步属于__________；从参加的肌肉群的性质来看，跑步属于__________。（）。

单项选择题：

A、连续的动作技能微小型动作技能

B、连续的动作技能粗放型动作技能

C、非连续的动作技能粗放型动作技能

D、非连续的动作技能微小型动作技能

9：成就动机理论的主要代表人物是（）。

单项选择题：

A、马斯洛

B、阿特金森

C、维纳

D、维果斯基

10：教育过程中应嘉奖一些详细的道德行为，而不是嘉奖一些概括性的行为。（）

推断题

对

错

11：奥苏伯尔依据其有意义接受学习理论，对遗忘的缘由提出的独特解释是（）。

单项选择题：

A、痕迹消退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

12：《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

单项选择题：

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

13：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

14：技能形成的基本途径是（）。

单项选择题：

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

15：教育法律关系中两个最重要的主体是（）。

单项选择题：

A、教育部门和下属学校

B、教育机构和非教育机构

C、老师和同学

D、教育领导和老师

16：问题的三个基本成分包括（）。

多项选择题

A、起始状态

B、中问状态

C、目标状态

D、存在的限制或障碍

E、答案

17：技能是一种活动方式，属于动作阅历，与属于认知阅历的学问是相同的。（）

推断题

对

错

18：将同学的学习分为学问的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）

单项选择题：

A、美国心理学家

B、中国心理学家

C、德国心理学家

D、英国心理学家

19：群体进展的最高阶段是（）。

单项选择题：

A、集体

B、组织

C、社团

D、班级

20：由个体内在需要引起的动机是（）。

单项选择题：

A、高尚动机

B、内部动机

C、观念动机

D、外部动机

21：详细运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）

推断题

对

错

22：推动教育学进展的内在动力是()。

单项选择题：

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

23：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题：

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

24：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题：

A、教学方案

B、课程标准

C、教育目的

D、教学目标

25：使用范例教育人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）

推断题

对

错

26：福勒和布朗认为，常常考虑同学的个别差异，熟悉到不同进展水平的同学有不同的需要，某些教学材料和方式不肯定适合全部同学等问题的老师，其所处的进展阶段是（）

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注同学阶段

C、关注任务阶段

D、关注自我进展阶段

27：下列作品、作家、国别对应错误的是（）。

单项选择题：

A、《欧也妮·葛朗台》——巴尔扎克——法国

B、《基督山伯爵》一一大仲马——法国

C、《死魂灵》——果戈理——英国

D、《红字》——霍桑一——美国

28：依据韦纳的成败归因理论，以下哪类成