五年级上册语文部编版课时练桂花雨-（试卷配答案）(1).pdfVIP

寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡

峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。相信你是最棒的！

部编版五年级上册语文

3.桂花雨

课时练

1.根据语境,拼一拼，写一写。

(1)wáipó()把桂花gāobĭng()放到luókuāng()里，由妈妈

挑着,送给左邻右舍。

(2)我把chánrào()在柱子上的爬山虎的茎剪下来一些,把底部jìn

pào()在水里,等生根了,就能扦插了。

2.选字填空

兰蓝篮

(1)浙江温岭的手工编织非常有名,如草()、手工帽等已有悠久的历史。

(2)屋里放置的两盆()花,使人顿觉生意盎然。

(3)处在()天碧水间,人们的心情顿时舒畅起来。

捡检

(4)萌萌在放学的路上()到一个黑色钱包,把它交到了附近的派出所。

(5)刚刚接到通知,下周六学校全体教师统一到指定医院体()。

3.读句子,完成练习。

(1)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

①这句话运用了的修辞手法,把桂花树与梅树作比较,突出了桂

花树的特点。

②运用上面句子中的修辞手法再写一个句子。

(2)a.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂

花香里的。

b.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

①“浸”在这两句话中的意思是

②句a是一个双重否定句,把它改为肯定句。

桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,

③句a中的“浸”字写出了，句b中的“浸”字写出

了。

A.对桂花的思念与留恋B.桂花香气的浓郁

C.桂花永远香在人们的心里D.浸泡

4.课文内容回顾。

作者喜爱桂花,喜欢它迷人的桂花盛开,香气四溢;摇落桂花,如

飘下;泡茶、，四季飘香。文章字里行间弥漫着作者

淡淡的情怀和对故乡美好生活的回忆。

5.课内阅读。

我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才

是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可

是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

(1)读读母亲说的话,母亲这样说是因为()

A.杭州的桂花没有故乡的桂花香。B.对故乡的牵挂和思念

C.杭州的桂花数量少。D.“我”不再和她一起摇桂花

了。

(2