华师大版数学七年级上册《科学记数法》同步教案.docxVIP

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2.12科学记数法

教材分析教学目标

1、借助身边熟悉的事物体会大数，并会用科学记数法表示大数。

2、通过用科学计数法表示大数的学习，让学生从多种角度感受大数，促使学生重视大数的现实意义，以发展学生的数感．

教学重点

正确使用科学记数法表示大于10的数。教学难点

正确掌握10n的特征以及科学计数法中n与数位的关系教学方法

通过感受、讨论、猜想、提高学生的求知欲望，调动学生的学习情绪，营造良好的

学习气氛。．教学工具

多媒体课件等教学过程

一、 创设情境、引入新课

【导入语】同学们：你知道天安门广场的面积、光的速度、全世界人口数是多少吗？

天安门广场的面积约是44万平方米，它相当于我们的教室多少间？

光的速度约是300000000米/秒，它相当于速度为6米/秒的自行车的速度的多少倍？

3.全世界人口数大约是6100000000人.

第五次人口普查时，中国人口约为1300000000人；

中国的国土面积约为9600000平方千米

我国信息工业总产值将达到383000000000元．二、感受现实，提出问题

问：可以用一种简单的方法来表示这些读和写都显得困难的大数吗？可以，就是今天我们要学的“科学记数法”.

1、10n的特征

（1）