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附说课要求及评分细则（供参考）
（一）说课的内容
1、说教材
说课者要对教材进行分析，要说出1节课的教材内容在整个
学科知识系统中或小学阶段、本年级、本册书、本单元中所处的
位置和作用。即前面学生已有的学习准备，为后面学习哪些知识
打基础、做铺垫；学生学习这节课内容的学习目标有哪几点，确
定教学目标，一要全面，二要具体，三要恰当。所谓全面，既不
仅要有对知识学习的要求，也应有能力方面的要求；不仅要有对
智育的要求，也应当结合教学内容，有对学生思想品德教育的要
求，还要有对情感态度方面的要求。说课者还要准确地把握这
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