- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《教学常规展示》观后感
《教学常规展示》观后感全文共1页,当前为第1页。《教学常规展示》观后感
《教学常规展示》观后感全文共1页,当前为第1页。
《教学常规展示》观后感年月日下午,教导处组织全校老师在电教室进行了一次教学常规的检查,这次教学常规检查以教研组为单位,对所任学科的所有教师的教案作业继续教育学习笔记以及听课笔记本进行了检查,观看中我感触极深,每位教师都有值得我学习的地方。
备课方面,老师们在备课方面花了大量的时间来钻研教材,老师们都能认真备课,均有超前备课。
教案书写规范,教学环节详细,教案中都能体现出自己的独特见解。
比如王教师的书写不但美观,而且节节有反思,处
文档评论(0)