数学中考一轮复习专题04 分式（课件）.pptxVIP

中考数学一轮复习04分式中考命题说明?考点课标要求考查角度1分式的概念①了解分式的概念,明确分式与整式的区别,会确定使分式有意义的字母的取值范围；②会求分式值为零时x的值．考查分式的意义和分式值为零的情况．常以选择、填空题为主．2分式的运算①掌握分式的基本性质,会进行分式的约分、通分；②能熟练地进行分式的加、减、乘、除运算及混合运算,并能解决相关的化简求值问题．考查分式的基本性质和分式的运算．常以选择、填空题、解答题的形式命题．思维导图知识点1：分式的相关概念?知识点梳理1.分式：如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式．分式中,A叫做分子,B叫做分母．三个条件缺一不可：①是形如的式子；②A,B为整式；③分母B中含有字母．特别说明：也可以表示为(a-1)÷(a+1),但(a-1)÷(a+1)不是分式,因为它不符合的形式．判断一个式子是不是分式,不能把原式化简后再判断,而只需看原式的本来“面目”是否符合分式的定义,与分子中的字母无关．比如,就是分式．知识点1：分式的相关概念?知识点梳理2.有意义的条件：分母B的值不为零(B≠0)?.3.分式的值为零的条件：当分子为零,且分母不为零时,分式的值为零．(A=0且B≠0)知识点1：分式的相关概念?典型例题【例1】下列式子是分式的是（）A．B．C．D．【考点】分式的定义．【分析】根据分式的定义逐项判断即可.【答案】B.知识点1：分式的相关概念?典型例题【例2】（3分）（2021?河南11/23）若代数式有意义,则实数x的取值范围是．【考点】分式有意义的条件【分析】分式有意义时,分母x-1≠0,据此求得x的取值范围．【解答】解：依题意得：x-1≠0,解得x≠1,故答案为：x≠1．【点评】本题考查了分式有意义的条件．（1）分式有意义的条件是分母不等于零．（2）分式无意义的条件是分母等于零．知识点1：分式的相关概念?典型例题【例3】（3分）（2019?北京市9/28）分式的值为0,则x的值是．【考点】分式的值为零的条件．【分析】根据分式的值为零的条件得到x﹣1＝0且x≠0,易得x＝1．【解答】解：∵分式的值为0,∴x﹣1＝0且x≠0,∴x＝1．故答案为1．【点评】本题考查了分式的值为零的条件：当分式的分母不为零,分子为零时,分式的值为零．知识点2：分式的基本性质?知识点梳理1．分式的基本性质：,(M为不等于零的整式)．2．约分：把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分．3．最简分式：分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式．知识点2：分式的基本性质?知识点梳理4．通分：根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分．?5.最简公分母：几个分式中,各分母的所有因式的最高次幂的积．6.变号法则：知识点2：分式的基本性质?典型例题【例4】（3分）（2020?河北7/26）若a≠b,则下列分式化简正确的是（）A．B．C．D．【考点】分式的基本性质【分析】根据a≠b,可以判断各个选项中的式子是否正确,从而可以解答本题．【解答】解：∵a≠b,∴,故选项A错误；,故选项B错误；,故选项C错误；,故选项D正确；故选：D．知识点2：分式的基本性质?典型例题【例5】若把分式（x,y均不为0）中的x和y都扩大3倍,则原分式的值是（）A．扩大3倍 B．缩小至原来的C．不变D．缩小至原来的【分析】若把分式（x,y均不为0）中的x和y都扩大3倍,则分子扩大了3×3＝9倍,分母的x和y均扩大3倍,可用提取公因数法将3提到前面,9÷3＝3,故原分式的值扩大了3倍．故选A．【答案】A．知识点2：分式的基本性质?典型例题【例6】下列分式变形中,正确的是（）A．B．C．D．【分析】A、无法约分,此项不符合题意；B、无法约分,此项不符合题意；C、当m=0是,此时不成立,此项不符合题意；D、,此项符合题意.故答案为：D.【答案】D.知识点2：分式的基本性质?典型例题【例7】约分：=（）A．B．C．D．【分析】==.故答案为B.【答案】B.知识点2：分式的基本性质?典型例题【例8】已知两个分式：,,其中x≠±2,则A与B的关系是（）A．相等B．互为倒数C．互为相反数D．A大于B【分析】,,故A＝-B.【答案】C．知识点3：分式的运算?知识点梳理1．分式的乘除法：（1）乘法法则：（2）除法法则：知识点3：分式的运算?知识点梳理2．分式的加减法：（1）同分母分式相加减：（2）异分母分式相加