讲师技巧培训课件.pptxVIP

精益讲师技巧培训〔TTT〕我们为什么要做精益讲师？担任讲师：学员练习和实践：学员讨论：教室演示：视听并用：阅读：听讲：95%70%50%30%20%10%5%不同角色对课程内容的记忆率TTT解释TTT：TrainingtheTrainertoTrain培训师培训TrainingTrainer以职业者为主体，以培训师为主导，通过转变观念、训练技能或传授知识，提升個人价值，进而改善组织绩效的活動。培训活动的设计、表达和主导者。TrainingTrainer人格改变了，命运·人生就会变习惯改变了，人格就会变行动改变了，习惯就会变思想改变了，行动就会变意识改变了，思想就会变人生改变能力改变行为改变态度改变意识改变瑞士哲学家HenriFredericAmiel1881年没「人类的本质的生存方式」研究1培训对象认知2培训讲师的角色定位3培训讲师技能应用45常用的教学方法讲师的一些技巧一、成人学习特点即学即用要我学与我要学2.学的可以用上吗？1.为什么要我学？别拿我当3岁小孩耍学习进度与表现或结果3.跟我的经验相符吗？4.我学到了什么？新旧比较注重解决实际问题注重培训目标联系学员的学习现状2.学的可以用上吗？我是成人你懂的关注学员学习状态和效果1.为什么要学？尊重差异4.我学到了什么？3.跟我的经验相符吗？与以往经验共鸣鼓励分享与表现3、如何遵循