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2023年幼儿园教案14篇

幼儿园教案篇1

设计意图：

是我就根据幼儿的年龄特点及相应的发展水平，尝试借助“花”

这样一种形态各异的载体，截取衍纸艺术其中一种幼儿能跳一跳够得

着的小零件作为主要元素，鼓励幼儿大胆创作，帮助幼儿体验创作与

成功的快乐！

活动目标：

1、通过观察，发现制作衍纸花的基本方法。

2、大胆探索，创作多种多样的衍纸花，发展想象、创造能力。

活动准备：

1、衍纸造型、范例、延伸图示等。

2、自粘纸底板、五颜六色的纸条、半成品、胶水、牙签、剪刀

等人手一份。

活动过程：

1、想象探索。

教师：这是一块神奇的地板，看！一张细细竖着纸条放上去，粘

住了。想一想，这些五颜六色的纸条，弯一弯、折一折、粘一粘?可

以变成什么样子？（边提问、边演示）

幼儿：弯过来，粘在一起，可以变成个圆形。??教师：看，老师

都把它们变成了什么？幼儿：有长方形、正方形、菱形?

教师：谁来说说这个弯了好多次的样子是怎么变出来的？

幼儿：把它多卷几次，变出来的。教师：猜猜这个小圆和大圆在

一起的样子是怎么变出来的。

幼儿：可以先做一个小圆、外面再做一个大圆。

教师：这是一种方法，要是只用这一根长长的纸条，可以怎么变

呢？老师给小朋友们两分钟的时间，试一试！

播放两分钟的音乐，幼儿探索，交流时，请个别幼儿上前示范。

2、观察欣赏。

教师：原来一张纸条可以变出那么多的样子，老师做了很多这样

的图形，把它们组合起来，变成了什么？

幼儿：很多花。教师：你们喜欢吗？幼儿：喜欢。教师：说说你

喜欢的花，花瓣是什么样的？花心呢？

幼儿：三角形的、半圆形的花瓣??幼儿2：花心有圆形的`、有

一条一条的??

教师：小朋友观察的真仔细，把纸条弯一弯、折一折、粘一粘，

请剪刀、胶水帮忙，就可以变成各种图形，用不同的方法组合，就能

变出很多样子的花瓣、花心和叶子。像这种做花的方法，叫卷纸花，

也叫衍纸花。花的种类可多了（出示简笔画），用衍纸的方法，可以

怎么做呢？

幼儿：?

3、尝试创作。

教师：我们是大班小朋友，快要毕业了，选其中一朵的样子做一

朵衍纸花送给好朋友，好吗？

教师：老师为每位小朋友都准备好了自粘纸底板、五颜六色的纸

条、胶水、牙签、剪刀等，在做衍纸花的时候，可以先想好花的样子，

然后再把纸条变一变，可以请工具帮忙。看谁变出的花最特别、最美

丽。

幼儿创作，教师巡回辅导。

4、展示作品。

教师：这么多美丽的衍纸花，有各种各样的形状、各种各样的颜

色，真是太漂亮的。谁愿意先来介绍一下，你是怎么做的？（教师应

围绕目标，发现幼儿的特别之处，及时表扬，给予发扬广大。）

5、欣赏拓展。

教师：看，这是能干的叔叔阿姨们做的衍纸花，你们觉得和小朋

友做的有什么不一样呢？

幼儿：做的花很多，卷的次数也变多了。

教师：做好的衍纸花可以用来装饰什么？

幼儿：装饰盆子、书签?

教师：除了做花，还可以做什么呢？

幼儿：爱心、小朋友、动物?

教师：除了做出平面的，还可以做成立体的什么呢？

幼儿：有椅子、桌子?以后，我们还可以再来试一试。

幼儿园教案篇2

活动目标：

1、初步了解菠菜的外形特征。

2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。

3、体验与他人分享的情感。

4、知道人体需要各种不同的营养。

5、让幼儿了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体

建康成长。

活动准备：

1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜，在活动室布置自选市

场的货架，将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保

鲜膜封好，放在货架上。

2、教师用：电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、

盐、糖、味精。

3、幼儿用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。

活动过程：

1、以游戏的.口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

2、观察菠菜的外形特征

先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，家一起看看说说

菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的，根是或粉白色的)