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幼儿园小班区域活动的教案（优秀4篇）

小班区域活动教案篇一

活动目标：

1、喜爱边唱边玩，对音乐嬉戏感爱好。

2、喜爱和小挚友、老师亲一亲、抱一抱，感受和挚友在一起玩的欢乐。

3、情愿向他人表达自己的爱。

活动打算：

1、VCD光盘

2、玩具牛一件

活动过程：

1、请宝宝们围绕在老师的身旁，听老师边打节奏边唱歌。吸引宝宝们的留意力。

师：宝宝们，和老师唱首歌吧！

幼儿：好

2、让宝宝们理解挚友一词的含义，并大胆表现出来。

师：给宝宝们介绍我的好挚友--孙老师。

师：我喜爱孙老师，我们是好挚友，好挚友在一起要亲一亲、抱一抱。

师：你喜爱谁啊？

幼儿：····引导宝宝们和自己的好挚友抱一抱、亲一亲，体会和好挚友在一起的欢乐！

3、激励宝宝们和老师一起唱歌引导宝宝们在唱到歌词亲一亲，抱一抱的时候，两个好挚友要抱一起，脸贴脸。

4、宝宝们喜爱和老师亲一亲，抱一抱。

师：老是想和你们成为好挚友，让我来抱抱你们吧！

幼儿：。.。.。.

播放两遍音乐，让幼儿充分体会亲一亲、抱一抱的感觉。

5、边唱边嬉戏老师示范嬉戏玩法：找呀找呀，找挚友，找到一个好挚友；（拍手随节奏自然走动）亲一亲、抱一抱；（找到一个好挚友抱在一起）我们都是好挚友。（拉起双手看着对方，兴奋的随节奏上下晃动）再见。（挥手告辞）提示：激励宝宝每一次嬉戏都要找不同的挚友。

6、和玩具牛做嬉戏师：有一个神奇客人也想和宝宝们成为好挚友，你们想不想见见他》

幼儿：。.。.。.

播放音乐，随音乐一起做嬉戏，音乐反复播放，让幼儿体会嬉戏的欢乐！

活动延长：

请幼儿回家后，和爸爸妈妈一起玩找挚友的嬉戏，体会和亲人一起玩的欢乐。

小班区域活动教案篇二

【活动目标】

1、幼儿能正确运用勺子。

2、留意平安操作。

3、让幼儿爱惜小动物。

【活动打算】

黄豆若干；小勺子若干。

【活动过程】

一、导入。

小挚友们，老师今日带来了几个小动物，他们都很饿很饿啦，可是它们太小了，我们须要给小动物喂食物。

二、活动过程。

（1）和幼儿一同探讨勺子的作用。

（2）和幼儿探讨怎样运用勺子。

（3）介绍用勺子怎样来盛豆子，并且向幼儿介绍豆豆的平安运用。

A、勺子运用的平安，不能抢勺子，也不能用勺子打人戳人。

B、平安运用豆豆，不能把豆豆放到嘴里耳朵和鼻孔里。

C、延长到其他小豆豆之类的东西，也不能随意放在嘴里耳朵里和鼻孔里

（4）老师示范怎样喂豆豆给小动物。

（5）让幼儿自己尝试给动物喂豆子，熬炼幼儿的手部肌肉。

三、总结。

总结如何给小动物喂豆豆，并且培育幼儿酷爱小动物的情感。同时要留意强用勺子和豆豆的平安。

幼儿园小班区域活动的教案篇三

区域活动

一、科学区：摸一摸

1、材料：达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。

2、玩法：让幼儿伸手在大口袋里摸一摸，说出自己的感受，如：软软的是海绵

3、指导：留意引导幼儿用语言表达自己对不同物体的感受。

二、手工区：穿珠珠

1、材料：自制珠子若干、细绳

2、玩法：

1）幼儿随意的串珠子。

2）穿珠子是保持正确的姿态。

3、指导：

1）培育幼儿良好的操作习惯，发觉木珠掉在地上刚好捡起来。

2）留意避开幼儿将珠子放入口、塞进耳、鼻之中。

三、语言区：镜子里的东西

1、材料：大小不同的镜子若干

2、玩法：相识镜子，知道镜子能照出物体的样子，能运用镜子照出自己的面容，说出自己的五官。

幼儿园区域活动教案篇四

一、活动名称：卷线车

二、相宜对象：中班幼儿(4--5)岁

三、价值指向：

1、探究物体转动的方法。

2、驾驭物体转动的技巧，探究如何使物体转动的时间更长，速度更快。

3、幼儿大胆操作，自主探究，熬炼小肌肉群。

四、材料设计：

（一)、按纸卷的芯的粗细和长度剪下彩色图画纸，并卷贴到芯的表面(也可以用颜料涂抹）。并在上面缠绕