减数分裂 题型归纳 答案.docxVIP

有关减数分裂的常见考查题型分析

细胞减数分裂一节，与细胞的有丝分裂、生物的遗传等相关内容紧密相联，是学习中的重点、难点，下面归纳了有关减数分裂的一些常见考查题型，供同学们复习参考：

一、单纯考查细胞减数分裂

【例1】右图表示处于分裂过程中某阶段的细胞，请据图回答下列问题：

【例1】右图表示处于分裂过程中某阶段的细胞，请据图回答下列问题：

①1和2,3和4分别互称为

②1和2,3和4分别构成一个

③a与a’，b与b’，c与c’，d与d’分别互称为

④a与b或b’、与c或c’、与d或d’互称为

⑤1与3或4,2与3或4互称为

分析：同源染色体、联会、四分体等是减数分裂中非常重要的概念，对于细胞图相的区分与识别起着关键的作用，是掌握减数分裂知识的基础。

答案：①同源染色体 ②四分体 ③姐妹染色单体 ④非姐妹染色单体⑤非同源染色体

2、考查染色体行为特征

【例2】下列关于细胞减数分裂过程叙述，正确的是( )

①减数分裂包括两次连续的细胞分裂 ②在次级卵母细胞中存在同源染色体

③着丝点在减数第一次分裂后期分裂 ④同源染色体的分离导致染色体数目减半

⑤减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA含量不变

⑥联会后染色体复制，形成四分体

⑦染色体数目的减半发生在减数分裂第二次的末期

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④ D.⑥⑦

【例3】全部发生在减数第一次分裂过程中的是( )

A染色体复制、染色体数目加倍 B同源染色体的分离、姐妹染色单体分离

C联会、形成四分体、同源染色体分离 D着丝点分裂，染色体数目减半

分析：在细胞减数分裂过程中，染色体的主要行为表现为：在第一次分裂过程中，表现为间期的复制，前期的联会、四分体，中期同源染色体排在赤道板两侧，后期同源染色体分离；在减数第二次分裂过程中，表现为中期着丝点排在赤道板上，后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离。这之中，DNA间期的复制、中期的着丝点排在赤道板上、后期姐妹染色单体分离，这些都与有丝分裂相同，而联会、四分体、同源染色体分离、细胞中无同源染色体等，都是减数分裂所特有的。也是区分有丝分裂和减数分裂的重要的依据。

答案：【例2】C【例3】C3、考查染色体(DNA)的数量变化

【例4】某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是()

A32、16、64、64 B32、8、32、64C16、8、32、32D16、0、32、32

次分裂过程中，细胞中染色体形态如图：所以细胞中 染色体数∶染色单体数∶DNA

次分裂过程中，细胞中染色体形态如图：

所以细胞中 染色体数∶染色单体

数∶DNA分子数=1∶2∶2；而在第二次分裂中期细胞中染色体形态如：

所以细

胞中染色体数∶染色单体数∶DNA分子数=1∶0∶1；而四分体中染色体只是第一种复制后的形态，且四分体数∶染色体数∶染色单体数∶DNA分子数=1∶2∶4∶4。

答案：A

4、考查细胞分裂变化的结果

或【例5】图为细胞减数分裂，请根据图中染色体的形态特点，绘出该细胞分裂后的子细胞图中染色体的形态特点

或

分析：对细胞分裂图相变化的熟悉，是学习要达到的目的，也是本节知识的精髓所在。本题主要考查染色体的形态特征，同源染色体的联会、非同源染色体的自由组合。

答案：如左上图

二、减数分裂与有丝分裂的综合考查

这类题型主要考查有丝分裂与减数分裂的图相区别，从一个细胞中染色体数来推断某一时期细胞中的染色体数、染色单体数、DNA分子数。

【例6】下图甲、乙是同一种生物两个细胞分裂的示意图，有关叙述不正确的是( )

A、甲是减数分裂，乙是有丝分裂； B、该生物的体细胞中有4条染色体

【例7】右为某生物细胞一个正在分裂的细胞，请据图填空：1、该细胞处于2、该生物的体细胞中有分裂期；

【例7】右为某生物细胞一个正在分裂的细胞，请据图填空：

1、该细胞处于

2、该生物的体细胞中有

分裂

期；

条染色体，初级精母细胞中

有 个四分体、 条染色单体、 个DNA分子。

分析：细胞减数分裂和有丝分裂图相的判别方法，通常采用的是“三看识别法”，一看细

胞中染色体的数量，是奇数则一定为减数第二次分裂(前提是二倍体生物)；是偶数则进行第二看：看细胞中是否有同源染色体，主要观察形态、大小；无同源染色体则一定为减数第二次分裂；若有同源染色体，则进行第三看，看是否有同源染色体的特殊行为，如联会、四分体、同源染色体分离等现象。【例7】用“三看法”判断，可以很快得出结果。但是，在题目已提供其他条件的情况下，就不必拘泥于这种方法，比如【例6】既然知道是