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小学科学教科版一年级第一单元《观察叶》教学设计
【教材分析】：
本课是小学一年级第一单元的第三课《观察叶》。在前面的两课中，学生已
经经历了观察一棵植物的活动，对植物有了初步的认识，而本课则引导学生的观
察重点聚焦在植物的叶子。观察的对象从整体到局部，寻找叶子的相同与不同之
处。课程对于学生的观察要求更加细致，更加详细，有条理。并且在本课，需要
学生采用画树叶的方式来对自己所观察的叶子进行记录，这个活动适合语言文字
能力较弱的低年级孩子。
【学情分析】
一，二年级的学生，想象力，创造力强，在日常的表现中很真实。但因其年龄较
小，知识面较窄，语言文字表达能力较弱。针对一，二年级孩子的年龄特点，知
识特点，心理特点。教师在教学过程中应关注学生的一些直觉表现，挖掘他们的
前概念；尽量使用简单，易懂，有趣的语言去表达。
【教学目标】
1、科学概念目标：
知道我们身边有各种各样的植物，不同植物的叶子有相同之处也有不同之
处。能简单地描述植物叶子的特征。
2、科学探究目标：
在教师的指导下，运用多种感官观察叶子的外部形态特征，并用语言简单
地描述。会用科学画的方法进行简单的科学记录。
3、科学态度目标：
保持好奇心，进行探究。愿意一起探究分享。
4、科学技术社会与环境目标：
会在大自然中进行简单的自然观察；认识几种广州地区常见的植物
【教学重点和难点】
重点：从形，色，大小，气味等方面分辨植物的叶子。
难点：分辨出6种广州常见植物的叶子。
【教学准备】
6种植物的叶子桂花课件板书
【教学过程】
教学环节教学内容教学意图
一、踏园任务引入：向学生布置详
寻叶，自各位小朋友，欢迎来到科梦园，科梦园里小精细任务，到植物
然观察灵欢迎大家。园内认识6种广
同学们，欢迎大家来到科梦园，在科梦园里种州常见的植物，
着各种各样的植物欢迎大家参观。在参观过程中，并突出重点是
请注意安全，不要太靠近水边。不要攀爬植物。只观察叶子，希望
能在限定的范围内活动学生运用之前
学习的观察方
小精灵今天还给了大家一个入园任务。法来观察植物
任务：请小朋友们进入科梦园，寻找里面挂有大标的叶子。
签的6种植物，请你认识植物的名字，认
真观察植物的叶子。
PS：小精灵提了那两个要求？（认识植物的名字，
观察叶子）
第一次观察：希
观察活动：望学生能记住
学生与老师一起进入科梦园，按照规定路线开植物的名称，和
始自然观察活动。在路线两旁分别有6种植物被标初步观察该植
注（花叶万年青、桂花，金钱草、竹子，龟背竹、物的叶子
米子兰），认识这些植物，并观察它们的叶子
二、观叶1、欢迎大家顺利完成小精灵的任务回来，刚才我
构叶，热们在科梦园里发现了几种有标注的植物，大家认识6种常见的
辩科学还记得分别是什么吗？他们的叶子是怎样的？植物，并了解自
根据学生的回答，在黑板上出示6种植物的标签。然观察的基本
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