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三学三亮三比存在问题及整改措施
近期,中共中央着力强调政治建设,提出“三学三亮三比”工作要求,积极推动全党干部深入学习、贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,努力营造风清气正的政治生态。但是,在这项工作的开展中,我们也必须正视一些存在的问题并及时采取措施进行整改,以保证“三学三亮三比”有效发挥作用,为全党干部提供更好的理论武装和思想支持。
一、“三学”存在问题及整改措施
1.学习方式不足
习近平新时代中国特色社会主义思想是我们当代中国最新的马克思主义理论成果,是全党干部必须全面学习的重要内容。但是,目前在“三学”中,存在着单一的学习方式,如简单的听讲和撰写笔记,缺乏多样化的学习方式和互动交流,致使干部的学习积极性不高。为此,我们应当采取更多的互动式授课、小组讨论等方式,增强学习的趣味性和亲和力。
2.学习内容固化
从各级干部学习情况来看,很多同志只关注思想理论的认识,忽略了具体工作实践中思想理论武装的要求,学习了理论就认为完成任务。这种情况下我们应引导干部在实际工作中学习,不断实践和探索,将学习与实践结合,谋求更为深层次的理解。
3.学习层次不齐
由于学习对象的不同,干部的知识储备和学习能力具有差异性。在“三学”工作中,对干部的学习要求并不相同,因此我们应分层次分部门针对性开展学习教育,带动每个党员干部的学习下载。
二、“三亮”存在问题及整改措施
1.诚实守信方面
干部有时会出现违背党的纪律、打折扣、挑刺,或“过度”表达支持和遮盖事实的情况。为此,我们应客观真实地反映和分析工作实际情况,遵守全面准确汇报的原则,切实增强干部组织观念和道德深度教育,强化纪律约束。
2.忠诚干净方面
在工作中,有些干部对党对国家的忠诚度不够高,仍然存在“进一步为官谋私”的情况,对部分群众也存在不公正不认真的态度。只有在强化思想意识和工作纪律的情况下,才能更好的引导干部践行忠诚干净之道。
3.主动担责方面
由于工作中经常涉及到个人的利益、上级的压力、团队的合作等一系列问题,故而有些干部在事情发生时容易推卸责任,表现出缺少担当和责任心的情况。故而我们应该强化工作积极性和责任思想,鼓励干部在相关工作中承担责任,主动制定计划和目标,推动工作进展。
三、“三比”存在问题及整改措施
1.理论武装方面
干部在参与对比学习对比时,应该具备比较能力和对照能力,而实际上我们发现,有些干部目前缺乏足够的理论武装,无法出彩或者从他人的优秀经验中学习到经验,“一捆串”式的对比实际上并不能提升比较能力,反而会浪费时间和资源。因此,我们应该加强理论武装教育,使各级党员干部坚定站在马克思主义立场、观点和方法,熟练掌握党的路线方针政策、中共中央的各项决策部署和省委的主要工作精神,积极学习他人的优秀成果。
2.观念转变方面
在工作实践中,有一些基层干部难以把对比学习的理论引入到自己的工作实践中,缺乏深度的理性思考、探索实践的勇气。故而,我们应引导干部确立正确的工作观念,培养开放、创新、思维灵活的思想,积极探索实践的前进方向和创新方法。
3.项目具体化方面
有时,工作的具体操作需求对知识掌握掌握的具体要求,但比对学习的内容往往局限于理论。我们应引导干部,将理论和实践贯通,将历史与当下联系起来。最终,以更加科学合理的方式把重点考虑到具体的工作实践中。
总之,我们应深刻认识“三学三亮三比”工作之所以能起到实际作用的原因,在明确问题的同时也要及时采取措施进行整改,为全党干部提供更好的理论武装和思想支持,更好地推动中国特色社会主义事业的发展。
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