二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》同步训练（含答案）.docxVIP

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二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》同步训练

一、基础与运用

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A．重量（liáng）轰炸（hōng）凶狠（hěng）

B．反驳（bó）插上（chā）攻打（gōng）

C．商量（sāng）赞赏（zhàn）驾驶（jià）

2．看拼音，写词语。

bǔchōng

zhōuwéi

jùzi

chōngzú

wàngjì

shēngsǐ

shènglì

huǒyào

3．给加点字选择正确的读音。

驾驶（jiājià） 反驳（bóbé）

赞赏（zhànzàn） 凶狠（xōngxiōng）

量杯（liángliàng） 轰炸（hēnghōng）

4．用读音是“hé”的字填空。

我弟弟把零花钱在一起，一共有三十元。我们要去边找正在给苗浇水的爸爸，让他带我们去买公园门票，看盛开的花。

5．照样子，在横线上填上合适的词语。

（1）例：（凶狠）的魔王

的天地的城堡的公主

（2）例：（攻打）魔窟

童话城堡公主

（3）例：一（座）魔窟

一沙滩一地道一伙伴

6．下列哪个词语不能表示人物在说话？找出来。

讲反驳商量讨论叮咛称赞一言不发

7．孩子们编织了一个怎样的故事？请你选出与课文表达顺序一致的故事线索。（）

A．攻打城堡——挖地道——城堡轰塌——炸死魔王——救出公主

B．攻打城堡——城堡轰塌——挖地道——炸死魔王——救出公主

C．攻打城堡——挖地道——炸死魔王——城堡轰塌——救出公主

8．连词成句，并加上标点符号。

①是沙滩海边的快乐天地我们的

②赞赏办法我的大家的得到了

③景色公园难道吗不美的

二、阅读与理解

9．阅读下文，回答问题。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

但公主在哪儿？

忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！

（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们的心情。

（2）文段中“我”的话应该读出________的语气。（）（多选，填序号）

A．急切 B．高兴 C．赞美

（3）我们为什么会把妈妈当成公主？（）

A．孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。

B．孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。

10．课外阅读。

《画画》

美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

（1）这篇短文共有个自然段。画完后，我给图画取了个题目是。

（2）短文中写画画次序的词是、、。“我”在白纸上画了、、、。

（3）请你在文中划出描写颜色的词。

三、语言表达

11．根据开头编写故事，试着用上所给的词语。

公主城堡善良勇士胜利欢呼

从前，有一座森林。

12．后面会发生什么？根据开头，用几句话写一写。

从前，有一片大海，