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幼儿园大班教案（7篇）

幼儿园大班教案篇一

活动目标：

1、幼儿能够知道3月8日是妇女节，知道母爱的宏大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。

4、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

5、爱自己的妈妈，并为自己的妈妈感到骄傲。

活动打算：

1、晨间谈话活动围绕妇女节的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。

2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教化影片。

3、制作贺卡、画画所须要用的的各色纸、油画棒等。

4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

5、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动过程：

活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小挚友的妈妈都长的不一样，而你是否有细致视察过你的妈妈呢？

活动二：《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个只属于两个人的约定。

活动五：《许愿树》，将全部的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

活动六：《爱的录音》，将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

活动七：《感恩派对》，以母爱为主题开展。通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。

幼儿园大班教案篇二

活动目标：

1、能依据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征动身，胆地绘画出有创意的名字。

2、对绘画活动感爱好，体验名字设计、创作带来的喜悦。

活动打算：

1、阅历打算：幼儿已能精确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义。

2、物质打算：勾线笔、水彩笔、绘画纸、油画棒等。

活动过程：

（一）谈话导入，调动幼儿已有阅历，激发幼儿参加活动的主动性。

1、提问：小挚友我们平常为了便利家相识自己？你都会怎么介绍自己呢？这个名字是谁我们取的？

2、小结：我们每个人都有一个便利家相识我们的名字，这个名字属于我们自己，爸爸妈妈在给我们取名字时，都藏着对我们深深的爱和期望。

3、激励幼儿向爸爸妈妈了解名字的含义，从中感受名字中父母对自己的爱。

4、激励幼儿胆、清楚、连贯地讲解并描述自己名字的美妙寓意，并尝试书写自己的名字。

（二）幼儿观赏老师作品，感受名字创意画的趣味性，激发幼儿创作欲望。

1、老师出示自己名字的创意画进行介绍，激励幼儿仔细观赏、比较。

2、出示若干幅名字创意作品，激励幼儿视察、学习依据名字的寓意进行创意名字画的方法，为创作阶段做打算。

3、小结：我们可以用勾线笔把我们的名字进行勾边，再用水彩笔或油画棒为我们的名字进行装饰，留意装饰时不能破坏字形，这样才能便于家更好的相识你。

（三）幼儿进行设计和创作自己的名字。

1、介绍工具，提出操作要求。

2、激励幼儿运用不同绘画形式进行名字创意画。

3、老师视察，适时对个别实力弱的幼儿进行指导。

（四）展示幼儿作品，激励家共同观赏，评价。

1、将幼儿作品展示到展板上，让幼儿相互观赏。

2、提问语：你喜爱谁的名字创意画？为什么？

3、激励幼儿相互沟通，说说自己名字的含义。

（五）活动结束。

幼儿园大班绕口令教案篇三

活动目标：

1、了解绕口令内容，能正确读准骆驼、萝卜、菠萝、陀螺、哆嗦等发音。

2、熟识绕口令内容，能快速读绕口令，语言流畅，音调精确。

3、初步驾驭绕口令的讲解并描述方法，激发学习绕口令的爱好，体验朗读绕口令的乐趣。

4、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。

5、提高幼儿思维的灵敏性。

活动重点：

学会绕口令，语言流畅，激发学习绕口令的爱好。

活动难点：

能快速朗读绕口令，字词发音精确。

教学方法：

针对儿童的认知特点，为了更好地完成教学目标与重难点，我们考虑设计主要以图画演示、朗读表演、角色竞赛的形式，通过听说结合，动静交替，按部就班，层层提升的原则达到预设的目标。老师在此时，注意对个别幼儿的发音指导，激励孩子依据自己的相识和情感