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初始画图软件教学设计

《初识画图软件》教学设计

一、学情分析：

学生经过前一阶段的学习已具备一定的信息素养，学会了少数软件的启动及鼠标的使用，为这节课的教学奠定了一定的基础。

三年级的学生思维活跃、性格活泼，富有表现力。考虑到学生初步学习电脑画图，应让学生充分体验和自主探究“画图”软件的使用，由学生分享自己的发现，在分享的过程中学习新知识。学生之前也都有经历过美术课程学习，具备一定的美术绘画基础，对电脑绘画也会有相当的兴趣。

二、教学环境：Windowsxp

三、教学目标：

1.知识与技能目标：

①初步认识画图软件，了解画图软件的功能；

②使用铅笔、刷子、橡皮擦、颜料桶等工具完成“云和雨”、“雨过天晴”图。

2.过程与方法目标：

通过任务驱动，学会使用铅笔、刷子、橡皮擦、颜料桶工具画图。

3.情感、态度与价值观目标：

养成良好的电脑操作的习惯、探究创新的学习习惯、同学互帮互学的行为习惯。

四、教学重、难点：

重点：①启动画图软件，认识画图窗口；

②学会调整画板大小与撤销命令的使用；

[设计意图：展示利用画图软件制作的作品，让学生在感受电脑画图的魅力，从而激起学生学习画图的兴趣，是新知识的学习变成内心的需要，从而使这节课有了一个良好的开端。]

板书课题：认识画图软件

（二）自主探究，学习新知。

1.启动“画图”软件

师：看你们这么迫不及待地想要学习，我们抓紧来打开