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2017～2018年第一学期 一 年级 科学 教案
主备教师
课 题
王恒超 课型
2、观察一棵植物
新授 第1课时 总第3课
时
使用日期
教学目标教学重点
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成
的。
过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。
情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的
植物是多种多样的。
教学难点 怎样观察、描述植物构成。
媒体准备 多媒体课件、一些植物图片、绿植等。教 学 过 程
教学具体内容及师生活动
一、你家里栽培了哪些植物1、让学生说一说
二、了解植物的构成。
1、聚焦：我们来观察一颗植物，怎样观察？
2、探索：
、出示图片观察：一株完整的植物是有哪些部分组成的？
、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。
、通过观察活动，你知道了什么
二次备课
课堂小结作业布置
板书设计
通过学习，你说说你家里栽培了哪些植物
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
2、观察一棵植物
一、你家里栽培了哪些植物二、了解植物的构成。
教学一得
检查建议
检查人： 日期：
2017～2018年第一学期 一 年级 科学 教案
主备教师
课 题
王恒超 课型
2、观察一棵植物
新授 第2课时 总第4课
时
使用日期
教学目标教学重点
知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成
的。
过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科学能力。
情学感生、通态过度搜、集价、值整观理：、通交过流观资察料活，动认，识激自发然学界生里研的
植物是多种多样的。
教学难点 怎样观察、描述植物构成。
媒体准备 多媒体课件、一些植物图片、绿植等。教 学 过 程
教学具体内容及师生活动
二、了解植物的构成。3、画画这颗植物。
4、研讨：说说你观察到的植物。三、拓展：
观察一颗树，你有什么发现？你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？
二次备课
课堂小结作业布置
板书设计
这节课你通过学习认识了那些植物。
将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。2、观察一棵植物
一株完整植株由：根、茎、叶等构成
教学一得
教学一得
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