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汇报人：202X-01-06新外研版必修二unit

延时符Contents目录单元简介语言知识语言技能文化知识学习策略

延时符01单元简介

全球化背景下的文化交流与碰撞主题一科技发展对人类生活的影响主题二环境保护与可持续发展主题三单元主题

培养学生的跨文化意识和国际视野，提高跨文化交流能力。目标一目标二目标三引导学生关注科技发展，培养创新思维和解决问题的能力。加强学生的环保意识，培养可持续发展观念。030201单元目标

延时符02语言知识

在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字总结词：掌握核心词汇详细描述：学生需要掌握本单元的核心词汇，包括常用的名词、动词、形容词等，了解词汇的基本含义、用法和搭配。总结词：拓展词汇量详细描述：除了掌握核心词汇外，学生还需要通过阅读、听力等途径拓展词汇量，增加对不同领域和话题的词汇储备。总结词：记忆技巧详细描述：学生应掌握一些记忆技巧，如分类记忆、联想记忆等，以提高词汇学习的效率和效果。词汇学习

总结词掌握基本句型详细描述学生需要重点掌握本单元涉及的时态和语态，如一般现在时、现在完成时、被动语态等，了解不同时态和语态的用法和意义。详细描述学生需要掌握本单元的基本句型，包括简单句、复合句等，了解句子结构、成分和语序。总结词从句和句子结构分析总结词时态和语态详细描述学生需要了解从句的构成和功能，能够正确分析句子结构，提高阅读理解和写作能力。语法重点

总结词详细描述总结词详细描述总结词详细描述日常交际功能学生需要了解本单元涉及的日常交际功能，如问候、介绍、请求、道歉等，能够运用所学知识进行日常交流。表达个人观点和态度学生需要掌握表达个人观点和态度的语言功能，如陈述观点、表达喜好、发表评论等，能够运用所学知识进行口头和书面表达。跨文化交际意识学生应了解不同文化背景下的交际习惯和礼仪，培养跨文化交际意识，提高跨文化交流的能力。语言功能

延时符03语言技能

通过快速浏览全文，了解文章的大意和结构，找出关键信息和主题。略读仔细阅读文章，深入理解细节和语言特点，提高阅读理解和分析能力。精读在阅读过程中，对文章的观点、论据和论证过程进行评估和判断，培养批判性思维能力。批判性阅读阅读技巧

听力技巧预测答案在听录音或讲话之前，通过阅读问题和选项，预测可能的答案和主题。筛选无关信息在听的过程中，排除无关紧要的信息，集中注意力捕捉关键信息和细节。总结和归纳在听完录音或讲话后，对所听内容进行总结和归纳，加深对听力材料的理解。

在口语表达中，使用简单明了的语言，避免使用复杂的词汇和句式，确保听众能够理解。清晰表达在表达观点和信息时，注意逻辑性和连贯性，使听众能够跟随你的思路。逻辑连贯在口语表达中，配合适当的肢体语言，增强表达效果和感染力。肢体语言口语表达

延时符04文化知识

文化差异比较对比不同文化之间的差异，让学生更好地了解不同文化的特点和价值观。文化背景介绍提供与课文相关的文化背景信息，帮助学生更好地理解课文内容。文化发展历程介绍文化的起源、演变和影响，帮助学生全面了解文化的发展历程。文化背景

日常生活中的习俗介绍日常生活中的礼仪、习俗和习惯，让学生更好地融入当地文化。宗教信仰与习俗介绍不同宗教信仰的习俗和仪式，让学生了解不同宗教文化的特点。传统节日习俗介绍传统节日的起源、发展和习俗，让学生了解传统文化的魅力。文化习俗

03跨文化冲突与解决分析跨文化冲突的原因和解决方法，提高学生解决跨文化冲突的能力。01跨文化交流的重要性强调跨文化交流在全球化时代的重要性，提高学生跨文化交流的意识。02跨文化交流技巧介绍跨文化交流的基本技巧和方法，帮助学生更好地与不同文化背景的人沟通。跨文化交流

延时符05学习策略

主动学习积极参与课堂讨论，主动提问和回答问题，与同学合作完成学习任务。反思与总结及时回顾所学内容，总结重点和难点，反思自己的学习方法和效果，不断改进。多样化学习方式结合听讲、阅读、实践等多种方式，提高学习效果和兴趣。学习方法

高效利用时间充分利用课堂时间，集中注意力，避免分散精力，提高学习效率。调整学习节奏根据学习进度和自身状态，适时调整学习节奏，保持适度的学习压力和动力。制定学习计划根据课程安排和自身情况，制定合理的学习计划，安排每天的学习时间和任务。时间管理

对自己的学习情况进行定期评估，了解自己的优点和不足，制定相应的改进措施。自我评估接受老师和同学的评估和建议，从中汲取有益的经验和启示。他人评估参加各种考试和测验，了解自己的学习成果和水平，为未来的学习和职业发展做好准备。考试评估学习评估

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