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小班早教入户指导记录内容

指导内容：指导幼儿阅读姿势和方法，培养幼儿良好阅读习惯。

过程记录：

一、教师和家长双方互相介绍幼儿情况，使双方对幼儿发展情况有具体了解，

以便有针对性的进行教育。

二、教师向家长介绍良好的阅读习惯对幼儿的视力、骨骼和理解图书内容的

好处。

三、家园互相沟通培养幼儿正确阅读的方法：

1.教师与家长观察幼儿平时阅读的地点，是否有专门的书桌，观察书桌椅子

是否配套，是否符合XX的身高。

2.教师向家长提出建议：

（1）XX特别喜欢看书，每天看书的时间比较长，姿势对她影响的时间就

会比较长，家长必须重视孩子的姿势，孩子的自控能力比较差，需要家长长时间

监督与提醒。

（2）家长可以和XX一起阅读，增强亲子关系，家长一直保持正确的坐姿

和翻书方法，用榜样法来影响XX。

（3）家长要在平时为她讲清楚正确姿势对今后的好处以及错误姿势可能会

对自己造成哪些伤害。

（4）多多鼓励她，鼓励她与自己进行比较，当XX能够主动坚持正确的姿

势一段时间后，家长一定要及时予以表扬，增强她自己的自信心。

（5）跟家长表示我们在幼儿园里也会关注XX阅读姿势和翻书习惯问题的，

争取家园共同配合，帮她养成良好的看书阅读习惯。

活动效果：

通过入户指导工作，帮助家长了解到孩子阅读时出现的习惯及这些习惯可能

会造成的影响，提高了家长对XX阅读姿势与习惯的重视，知道了帮助孩子改变

错误姿势的方法，提高了家长的指导能力，此活动后我们会与家长随时保持沟通，

并阶段性的进行入户指导，共同帮助XX保持正确的阅读习惯。