盘龙2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一1.docxVIP

盘龙2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一1.docx

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盘龙2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】

1:第一个提出要使教育学成为科学,并认为应当以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是()

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、裴斯秦洛齐

C、洛克

D、杜威

2:从埃里克森的人格进展阶段论看,青春期个风光对的最大冲突是()

单项选择题:

A、角色统一与角色混乱

B、自主与羞怯

C、勤奋感与自卑感

D、友爱亲热与孤独

3:学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上,而不应放在学科基础学问和基本技能的教学上。()

推断题

4:低智商的人可能有高制造性,也可能有低制造性。()

推断题

5:素养教育是面对()的教育。

单项选择题:

A、全体老师

B、全体同学

C、全社会成员

D、全部共性

6:教学讨论工作的主要功能在于探讨教育教学规律,改进教育实践。()

推断题

7:教学活动中,师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是()

单项选择题:

A、教学媒体

B、教学手段

C、教学技术

D、教学条件

8:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是()。

单项选择题:

A、培根

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、卢梭

9:依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。()

推断题

10:“十年树木,百年树人”反映了德育的()。

单项选择题:

A、制造性特点

B、长期性特点

C、主体性特点

D、示范性特点

11:班主任工作的内容不包括()。

单项选择题:

A、准时与家长沟通

B、维持正常的班级秩序

C、教授同学各科学问

D、组织多种多样的教育活动

12:老师在教学中对变化技能的应用,目的是使同学保持新奇感,提高学习乐观性。()

推断题

13:从说课的功能角度划分,说课的类型主要有()

多项选择题

A、指导性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

E、讨论性说课

14:老师申诉制度是我国《老师法》规定的一项救济制度,以下不属于该项制度特点的是()

单项选择题:

A、是一项正式的法律救济制度

B、是一项特地性的申诉制度

C、是一项行政性的申诉制度

D、是一项民事的申诉制度

15:建立民主和法制意识,养成实事求是、追求真理、独立思索、勇于开拓的思维方法和科学精神是()方面的要求。

单项选择题:

A、劳动技术要求

B、德育

C、智育

D、体育

16:学历高的老师教学效果好。

推断题

17:能激起有机体的定向行为,并能满意某种需要的外部条件和刺激物是()。

单项选择题:

A、动机

B、期盼

C、诱因

D、间接动机

18:以下属于影响迁移的客观因素的是()。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

19:最常用的技能学习评价方法是()

单项选择题:

A、书面测验

B、作品表现法

C、表演评价法

D、观看法

20:罗夏墨迹测验的记分要素主要包括()

多项选择题

A、反应的部位

B、反应的正确率

C、反应的内容

D、反应的状态

E、反应的速度

21:现代教育的公共性指的是()。

多项选择题

A、为全体人民服务

B、公正性

C、大众性

D、公益性

E、免费服务

22:以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?()

单项选择题:

A、秧田式

B、圆桌式

C、马蹄型

D、半圆型

23:班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。()

推断题

24:个别教学系统,也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是()

单项选择题:

A、加涅

B、布里格斯

C、凯勒

D、波思尔思韦特

25:依据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国学校阶段课程设置主要是()。

单项选择题:

A、分科课程

B、分科课程和综合课程结合

C、综合课程

D、活动课程和综合课程结合

26:提出心理社会进展阶段理论的心理学家是()

单项选择题:

A、皮亚杰

B、桑代克

C、埃里克森

D、维果斯基

27:()是表示一组数据变异程度或离散程度的量。

单项选择题:

A、集中量

B、差异量

C、相关量

D、众数

28:老师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思索和追寻,体现出浓郁而独特的文化意蕴。()

推断题

29:依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。()

推断题

30:在老师指导下,学习者接受事物意义的学习是()

单项选择题:

A、意义学习

B、接受学习

C、发觉学习

D、有意义的接受学习

31:()是

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