第2课 找春天（同步练习）二年级语文下册（部编版）.docxVIP

二年级下册语文第2课找春天课时练

一、读拼音,写字词。

公园里的景色真美!Liǔ（）树tǔ（）出的嫩叶在春风中飘dànɡ（）,táo（）花、xìnɡ（）花露出了笑脸,几个小ɡūniɑnɡ（）chōnɡ（）出家门,奔向田野,去xún（）找春天。

二、照样子,在括号里填入合适的词语。

摇()玩()看()写()

脱掉()冲出()奔向()寻找()

三、照样子,用AABB式的词语填空。

例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

1.枝头的树叶被风吹得________________。

2.我把试卷________________地检查了一遍,才交给老师。

四、照样子,写句子。

1.春天像个害羞的小姑娘。

________像___________________________________________________________。

2.我们仔细地找哇,找哇。

________仔细地_______________________________________________________。

五、把下面的句子补充完整。

1.春天里,我发现小鸟________________,我发现蝴蝶________________。

2.春天在哪里?春天在哪里?春天在________________。

3.春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们________________,我们_________________。

六、根据课文内容连一连,再仿写。

小草叮叮咚咚春天的眉毛

树木开出一两朵春天的音符

野花吐出嫩芽春天的眼睛

小溪探出头来春天的琴声

仿写:________________,那是春天的________吧?

七、阅读课文片段,完成练习。

春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上()秋千,在风筝尾巴上摇哇摇﹔她在喜鹊、杜鹃嘴里(),在桃花、杏花枝头()……

把下边的动词填在文中的括号里。(填序号)

①叫②荡③笑

2.文中的“她”指的是________。“我们”在哪些地方发现了“她”的影子?用”波浪线”在文中画出来。

3.春天还在哪里?请想象并接着省略号写一写。

____________________________________________________________________

八、阅读短文,回答问题。

春风吹

春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。

春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸。

春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!

春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了。

1.短文有5个自然段,第五自然段写的是小朋友们到公园里玩。

2.春风都把谁吹醒了?用“”画出来。

3.春风还吹醒了谁?展开想象,根据提示仿照文中的句子写一写。

提示:春风吹,吹醒了___________________________________________________。

【参考答案】

柳吐荡桃杏姑娘冲寻

尾巴游戏电视作业

棉袄家门田野春天

三、1.摇摇晃晃

仔仔细细

四、1.春天个刚出生的娃娃

2.大师鉴赏这幅画卷,不时发出啧啧的赞叹声

五、1.在枝头上唱歌在花丛中跳舞

2柳枝上荡秋千

闻到了她触到了她

六、

小鸟在树枝上歌唱乐曲

七、1.②①③

春天

3.示例:她在小河里放声唱,在云朵上飘啊飘。

八、1.5五

2.小草小花柳树小青蛙小朋友

3.小燕子,调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏