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幼儿园消防安全主题班会教案（最新4篇）

幼儿园消防平安教案篇一

活动由来及设计思路：

培育大班幼儿的自我爱护意识、增加自我爱护实力是大班幼儿平安教化的重要内容，同时，我们幼儿园每年定期都要进行平安演习活动，可见平安对幼儿们健康成长的重要。在对以往演习活动的视察中，我发觉幼儿对于基本的自救学问都能了解并做到，但对在学习活动过程中出现的一些问题预料和解决得不够，例如，人多时怎么又快又平安地出去，如何避开拥挤等。于是，我们在全幼儿园进行演习之前开展了这个活动，通过嬉戏、体验来引导幼儿自己学习解决这些问题。

活动目标：

1.培育幼儿遇到危急时不惊惶，初步驾驭简洁的自护和求救的方法。

2.培育幼儿解决问题的意识和实力。

活动打算：

1.阅历打算：

(1)对11月9日消防日的相识和了解。

(2)对遇到火灾时的简洁自护方法的了解，如用湿毛巾捂鼻、弯腰走、快速撤离现场等。

2.物质打算：

毛巾每人一块、试验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、钟表、纸、笔。

重点、难点：

引导幼儿在嬉戏中体验到危急的存在，并能主动思索合理解决问题的方法。

活动过程：

1.老师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护学问。

(1)你们都知道有哪些特别的日子吗？(3月8日妇女节、10月1日国庆节、9月10日老师节、9月20日全国爱牙日……)

(2)你们知道11月9日是什么特别的日子吗？(消防日)

(3)为什么要有消防日？提示大家要留意什么？

(4)在发生火灾时，有哪些自护的方法？

2.模拟防火演习体验。

(1)老师：我们小挚友都知道这么多的防火学问，假如真的发生了

火灾，我们是不是能做到呢？我们现在就来进行一次模拟防火演习，怎么样？

(2)配班老师敲铃发出警告，演习起先。

(3)老师留意视察幼儿们的表现，发觉问题，以便在下一步探讨环节中提出

3.用试验的方法引导幼儿解决问题。

(1)回顾探讨：刚才演习时我们做得好的地方在哪里？你们发觉还有什么问题？(幼儿在通过门口时特殊拥挤)

(2)通过快速拿彩珠试验，引导幼儿思索怎么解决出口拥挤的问题。

①请五个小挚友来做，每人抓住一根绳子，绳子的另一头拴在彩珠上，事先放在瓶子里。

②一位老师发口令，一位老师记录时间，一说起先，幼儿都快速的往外拉绳子，都把绳子拉出才结束。(第一次幼儿的。表现会是都抢着往外拉，在瓶子口挤成一团)

③出现这种状况，我们应当怎么办？请幼儿探讨解决的方法。(商议好谁先拉，一个一个拉)

④根据商议好的方法再一次进行试验。

⑨两次试验后，进行时间的对比，并让幼儿说一说两次试验的感受，进一步验证商议的方法对我们又快又好地完成试验的帮助。

小结：由试验延长到我们刚才进行的防火演习，请幼儿根据这个方法再一次进行防火演习。

活动延长：

1.可以在全幼儿园进行防火演习，让幼儿把学到的方法再一次熟识并运用。

2.在家庭中可以请孩子们介绍消防的一些常识，并做好消防工作。

3.在环境中相宜的地方出示一些图示以提示。

幼儿园消防平安教案篇二

活动目标：

1.帮助小挚友了解火灾结人类带来的危害。

2.对幼儿进行用电、防火、燃气平安等教化，提高学生的平安意识，

3.学习着火时的急救措施，发觉火情刚好扑救或报告。

活动重点：

对幼儿进行防火教化。

活动难点：

驾驭身上着火时的自救方法：

活动打算：

火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部

活动过程：

1.看录像或图片，让小挚友了解火灾给人类带来的灾难。

2.讨沦：火灾是怎么引起的？教化小挚友不玩火。

(1)、用电过程中须要留意哪些平安？不当的运用会导致什么后果？

小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。

防范措施：