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列二元二次方程组解应用题（1课时）

教学目标1．能以二元二次方程组为工具，解决一些生活中的实际问题.

能列方程组求解方程和解释结果的实际意义和合理性.

能根据具体问题中的数量关系，经历形成方程模型，解方程和运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效模型.

教学重点及难点

根据具体实际问题中的数量关系列出方程组，运用二元二次方程组解决实际问题.；运用方程组解决实际问题的关键在于正确分析问题中的数量关系.

教学过程

一、情景引入思考探究

通过实际问题列得下列方程组

｛(x-400)(y+10)=12000 (1)

xy=12000+4000 (2)

可以先把方程（1）展开，将方程（2）“ ”代入，消

去 项，得到一次方程，实现了 .

二、学习新课：

例题1 某起重机厂四月份生产A型起重机25台,B型起重机若干台.

从五月份起,A型起重机月增长率相同,B型起重机每月增加3台.已知五月份生产的A型起重机是B型起重机的2倍,六月份A、B型起重机共生产54台.求四月份生产B型起重机的台数和从五月份起A型起重机的月增长率.

分析：题中的等量关系是:

五月份A型起重机产量=B型起重机产量×2

六月份A型起重机产量+B型起重