2022年湖北省襄阳市枣阳第一中学高三生物摸底试卷含解析.docxVIP

2022年湖北省襄阳市枣阳第一中学高三生物摸底试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.细胞内糖分解代谢过程如图9所示，下列叙述不正确的是（）

A.酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和④

B.人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程①

C.动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多

D.乳酸菌细胞内，过程①和过程③均产生[H]

参考答案：

D

2.我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是

A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.该生态系统中细菌释放的能量可流向生产者

C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

参考答案：

C

【分析】

该题考查生态系统的结构和功能。鹰迁入后，形成了食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰，据此可知，鹰的迁入短时间内会使该树林中黄雀的数量减少，螳螂的数量增多。

【详解】A、鹰的迁入短时间内会使该树林中黄雀的数量减少，螳螂的数量增多，螳螂是蝉的天敌，使得蝉数量减少，错误；

B、能量流动是沿着食物链进行的，细菌是分解者，不参与食物链的构成，即细菌的能量不能流向生产者，错误；

C、能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节，没有改变该生态系统能量流动的方向，正确；

D、能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节，没有改变该生态系统能量流动的方向，错误。

故选C。

【点睛】在生态系统内，各种生物之间由于食物而形成的一种联系，叫做食物链，食物链是一种食物路径，食物链以生物种群为单位，联系着群落中的不同物种。食物链中的能量和营养素在不同生物间传递着，能量在食物链的传递表现为单向传导、逐级递减的特点。捕食食物链的起点都是生产者，终点是不被其他动物所食的的动物，即最高营养级，中间不能有间断，不出现非生物物质和能量及分解者，即只有生产者和消费者。

3.下面关于细胞的结构和功能的说法中，不正确的是

A．线粒体内膜属于生物膜系统，同时是某些代谢活动的场所

B．血红蛋白合成的场所是高尔基体

C．糖蛋白位于细胞膜的外侧，在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用

D．相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜

参考答案：

B

4.下列有关奶牛乳腺细胞的结构和功能的叙述中，不正确的是

A.细胞膜内外两侧蛋白质的种类有差异

B.细胞质中含有DNA和RNA两类核酸

C.内质网与高尔基体之间可通过囊泡运输物质

D.细胞核是遗传的主要场所，细胞质是代谢的主要场所

参考答案：

D

细胞膜内外两侧结合的蛋白种类有差异，如糖蛋白分布在细胞膜外侧，A正确；DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体也含有少量DNA，RNA主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA，B正确；在分泌蛋白的合成、加工和运输过程中，由内质网进行加工形成的具有一定空间结构的蛋白质运到高尔基体时，囊泡可以由内质网向高尔基体转运，C正确；细胞核是遗传的控制中心，D错误。

5.（03江苏卷）正常情况下，人体进食后血液内

??A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加

??B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加

??C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少

??D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少

参考答案：

答案：D

6.下列关于谷氨酸棒状杆菌的说法中，正确的是

A.C/N会影响谷氨酸棒状杆菌的生长、繁殖等生命活动，但对酶的活性无影响

B.过量的初级代谢产物谷氨酸能抑制谷氨酸脱氢酶的活性，导致谷氨酸合成中断

C.通常选择活菌数目达到最高峰时的菌体作生产菌种

D.更换培养基——连续培养能促进菌体将谷氨酸释放到培养基中

参考答案：

B

略

7.下列关于植物激素的叙述正确的是

A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽??

B.顶端优势说明生长素的作用具有两重性

C．吲哚乙酸的主要作用是促进细胞的分裂

D.生长素不能用于人工培育无子辣椒

参考答案：

B

8.关于实验数据的分析，正确的是

A.土壤中小动物类群丰富度的研究中，蚯蚓一般采用记名计算法来统计

B.探究生长素类似物促进扦插枝条生根的实验，预实验的数据可以减少实验误差

C.使用标志重捕法调查动物种群密度时，标记物易脱落会导致种群密度估算值偏小

D.五点取样法调查植物种群密度时，应选取种群密度最大的样方作为实验结果

参考答案：

A

土壤中小动物类群丰富度的研究中，记名计算法适用于个体较大的物种，A正确。探究生长素类似物促进扦插枝条生根的实验，预实验是为正式实验摸索条件，不能减少实验误差，B错误。使用标志重捕法调查动物种群