适用于新教材2023版高中历史第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第23课和平发展合作共赢的时代潮流课件部编版必修中外历史纲要下.pptVIP

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  • 2024-01-27 发布于山东
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适用于新教材2023版高中历史第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第23课和平发展合作共赢的时代潮流课件部编版必修中外历史纲要下.ppt

2.全球治理的新现象(1)全球层面:1999年组成的二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。(2)地区层面:2001年成立的上海合作组织,正在有效维护欧亚地区的安全;2009年首次召开的金砖国家领导人会晤,2015年成立的新开发银行,是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。3.中国方案(1)基本内容①推动建设新型国际关系:高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。②倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革。(2)人类命运共同体①思想来源:是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握,是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。②建设措施:2013年,中国提出共建“一带一路”合作倡议;2014年11月,中国设立丝路基金;2015年12月,中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立,简称“亚投行”。③历史意义:是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案,是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展,是中国以自己的发展惠及世界。同舟共济携手抗疫【情境探究】全世界人民渴望和平、拒绝战争的共同期望。根据史料并结合实际说说我国为此作出的大国担当。(历史解释、家国情怀)构建人类命运共同体,建立公正合理的国际政治经济新秩序,倡导“一带一路”等。2017年,习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲,他回首最近100多年的历史,谈到人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战,尤其是遭受两次世界大战的劫难后,……他指出“建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”,也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。——摘编自李惠军《从“人类命运共同体”高度审视“家国情怀”》请在此输入标题【拓展提升】“人类命运共同体”理念的三大实践平台(1)“一带一路”建设:“人类命运共同体”理念落地生根的伟大实践。在互联互通的目标下,中国与沿线国家的联系加强,不断推动地区与世界经济的可持续发展,形成全球化的积极效果。(2)区域双边命运共同体:“人类命运共同体”落实推进的地缘路径。从“人类命运共同体”细化至区域、国别命运共同体,把握人类利益和价值的通约性,在国际关系中寻找最大公约数。(3)新机构机制、主场外交等多边合作平台:“人类命运共同体”的重要创新实践。近年来,亚洲基础设施投资银行等新机构机制的建立,“一带一路”峰会、世界政党高层对话会等主场外交的开展,成为“人类命运共同体”理念创新的平台。******第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第23课和平发展合作共赢的时代潮流两次世界大战给我们什么教训?1.理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。2.牢固树立构建人类命运共同体意识,共同担当,同舟共济,共促全球的和平与发展。1.认识和平与发展是时代的主题,从“唯物史观”角度论证这一论断的科学性和必然性。2.知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出,明确构建人类命运共同体的世界意义,从“家国情怀”角度认识现今中国的大国情怀和责任担当意识。体会课堂探究的乐趣,汲取新知识的营养,让我们一起吧!进走课堂一、和平与发展的时代主题1.背景(1)国际局势:第二次世界大战结束后,尽管发生了冷战和多次局部战争,但没有发生过新的世界大战。(2)国际维和:从1948年联合国开始实施维持和平行动以来,对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。(3)世界发展:世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展,极大地改变了各国和整个世界的面貌。朝鲜战争(1950-1953)科索沃战争(1999)(4)发展中国家的崛起:二战后亚非地区的殖民地或半殖民地纷纷获得独立,经过几十年的和平发展,发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。(5)联系加强:世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。各国之间相互依存2.时代主题(1)内涵:和平与发展是当今时代的主题。和平是指世界的总体和平,发展是指世界的繁荣与发展。(2)关系:和平是发展的前提,发展是和平的保障,两者相辅

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