计算机网络教学课件.ppt

《计算机网络》教学课件教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材临夏电大教师：马俊清“四学”教学模式学习者导学自学督学助学四学相辅相成，贯穿于整个教学过程中！结束网络教学应用环境与教学资源支持《计算机网络》第一章导学1、学习目标2、制定个人学习计划3、课程资源4、学习方法学习目的通过本章的学习，应该做到：了解人类信息文明史的几个重要阶段。掌握信息技术的发展过程，特别是英特网的发展情况。了解网络的应用范围和发展前景。教学内容和教学要求教学内容：（1）为什么使用计算机网络；（2）计算机网络系统的组成；（3）计算机互连网络标准体系；（4）计算机网络的新进展及发展趋势。教学要求：熟练掌握：计算机网络的基本构成，现存世界上计算机互连网络的主要标准。TCP/IP协议基本概念。掌握：计算机网络所提供共享的硬件、软件、信息三类资源。了解：为什么要使用计算机网络，关于计算机网络和互连的技术新进展。制定个人学习计划帮助学生制定出符合本课程教学大纲要求的个人学习计划；本课程的教学大纲说明、实施细则说明。教学大纲实施细则学习资源文字教材（《计算机网络》中央电大出版社郑纪蛟主编）网上教学资源甘肃电大在线：VOD点播：中央电大在线：临夏电大在线：中国计算机教学网：学习方法整个学习过程由面授、辅导、自学、实验和作业四个环节组成。学员应完成规定的实验内容，网上有配套的VOD视频点播，有条件的学员可登陆省校网站在线平台.gsrtvu.cn/及临夏电大在线平台.gsrtvu.cn/进行点播。学生登录在线平台请使用14位学号作为用户名，密码为000000。注:在原学号的最前边加上“20”，在原学号的第3位与第4位之间加入“620”。例如：?原学号为“□□□□□□□□□”

登录:“２０□□□６２０□□□□□□”《计算机网络》第一章助学课程辅导重难点讲解课堂答疑布置作业课堂答疑课堂答疑是课堂讲授的重要补充环节，目的在于帮助学生加深理解和全面掌握课堂讲授的内容，了解学生的接受情况，解答疑难问题，指导学生的学习方法和思维方法。课堂答疑一般以个别答疑为主，对共同性的问题可以进行集体辅导。面授辅导校园BBSQQ课堂答疑形式：电话《计算机网络》作业1形成性考核（第一章涉及内容）教材课后作业巩固练习1.问答题(1)网络的定义是什么?(2)什么是网络的拓朴结构?常用的拓朴结构有几种?(3)怎样区分不同拓朴结构的不同特点?(4)什么是服务器,什么是工作站?(5)局域网有那些特点?(6)按地理范围可将网络分为那几类?(7)网络的发展可分为哪几个阶段?(8)今后网络应具有哪些特点?(9)网络有哪些功能?(10)简述网络有哪些应用,谈谈你对网络的认识?2.说明下例三种网络涉辖的范围.(1)广域网:(2)城域网:(3)局域网3.多项选择(1)网络拓朴设计对通信子网的()有着重大的影响.A.网络性能B.网络体系结构C.系统可靠性C.通信费用(2)目前实际存在与使用的广域网基本都是采用()A.总线拓朴B.环型拓朴C.网状拓朴D.星型拓朴(3)X.25网是一种()A.帧中继网B.局域网C.企业内部网D.公用分组交换网(4)帧中继的设计目标主要是针对()A.局域网互联B.广域网互联C.X.25网互联D.ATM网互联(5)ATM技术的特点是()A.高速、低传输协议B.网状拓朴C.以信元为数据传输单位D.以帧为传输单位《计算机网络》第一章自学文字教材（《计算机网络》中央电大出版社郑纪蛟主编）网上教学资源甘肃电大在线：VOD点播：中央电大在线：临夏电大在线：中国计算机教学网：《计算机网络》第一章督学学员上网学习时