2023年苏科版八年级数学下册第十章《分式方程（第1课时）》导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新苏科版八年级数学下册第十章《分式方程（第1课时）》导学案

一、教学目标：1．经历分式方程的概念，能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型作用．

2.经历“实际问题－分式方程方程模型”的过程，发展学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的应用意识。

二、教学重难点：找实际问题中的等量关系，将实际问题中的等量关系用分式方程表示

三、学习与交流：

1、可以采取不同的方式，探寻各个实际问题中的数量关系。（如列表、画线段示意图等）

（1）甲、乙两人加工同一种服装,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服装所用时间与甲加工20件服装所用时间相同.甲每天加工多少服装?

如果设甲每天加工件服装，那么乙每天加工________件服装,

根据题意，可列出方程：___________________

（2）、一个两位数的个位数字是4，如果把个位数字与十位数字对调，那么所得的两位数与原两位数的比值是。原两位数的十位数字是几？

如果设原两位数的十位数字是，那么可以列出方程：

（3）、某校学生到距离学校15km的山坡上植树，一部分学生骑自行车出发40min后，另一部分学生乘汽车出发，结果全体学生同时到达。已知汽车的速度是自行车的速度的3倍，求自行车速度。

如果设自行车的速度是km/h，那么可列出方程：

2、上面所得到的方程有什么共同特点？

3、分式方程：方程_______________________________________________，分母中都含有____________________，像这样的方程叫分式方程。

4、分式方程与整式方程的区别：

试解分式方程=

说明：解分式方程的一般步骤是先去分母，；把不熟悉的分式方程转化为熟悉的一元一次方程来解决。

四、典型例题

解方程：。

五、达标检测

下列各式中，分式方程是（）

A、B、

C、D、

分式方程解的情况是（）

A、有解，B、有解C、有解，D、无解

解下列方程：

（1）（2）

（3）（4）