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知识社会高校档案用户教育研究——以山东大学为例的开题报告

一、研究背景

知识社会的到来，高校档案作为高校管理的重要组成部分，更加需要以信息化、数字化的方式来存储、管理和利用。山东大学作为一所具有百年历史的综合性大学，拥有着庞大的档案信息资源，然而目前其档案管理水平有待提高。在信息时代的背景下，山东大学如何利用和开发档案信息资源，为教育和科研提供更好的支撑，成为了亟待解决的问题。

二、研究目的与内容

本次研究的目的是探究知识社会背景下，高校档案用户教育研究的实践与探索——以山东大学为例，具体内容包括：

1.对山东大学档案信息资源的分析和梳理，包括档案资料的种类、数量、存储方式等。

2.研究档案信息资源在高校教育和研究中的应用现状，包括教学、科研、人才培养等方面。

3.探究提高山东大学档案管理水平的途径与方法，包括档案信息化建设、档案管理制度和规范、档案服务等。

三、研究方法

1.文献调研法：通过查阅档案管理、信息化建设等相关领域的文献，梳理国内外高校档案管理的发展历程和存在的问题，了解知识社会背景下高校档案管理的新需求和新挑战。

2.实地调研法：通过对山东大学档案管理部门的实地调研，对档案信息资源的分析和梳理，以及档案管理的制度和规范进行了解。

3.问卷调查法：通过发放问卷，了解山东大学师生对档案服务的需求和期望，为提高档案服务水平提供依据。

四、预期成果

1.全面了解山东大学档案信息资源的分布、存储、应用和管理情况，为制定档案管理战略提供数据支持。

2.探究档案信息资源在高校教育和研究中的应用现状，为高校更好地利用档案信息资源提供参考。

3.提出提高山东大学档案管理水平的途径与方法，为山东大学档案管理工作提供实践建议。

4.对高校档案信息资源的利用及其对高校教育研究的推动作用进行探究，为高校档案信息化建设提供思路。