试论大学生文化自觉的培养的开题报告.docxVIP

试论大学生文化自觉的培养的开题报告

一、研究背景

随着国家经济的发展和社会的进步，中国高等教育发展逐渐走向普及化、大众化，大学生人口规模逐年扩大。与此同时，随着大学教育的深入发展，大学生文化自觉的培养成为了当前高校教育面临的紧迫任务。因此，如何通过有效的教育手段，提高大学生文化自觉的培养，已成为当下高校教育研究的热点问题。

二、研究内容

本文主要研究大学生文化自觉的概念、意义、现状、影响因素及相关教育措施。具体的研究内容包括以下几个方面：

1.大学生文化自觉的概念和意义

本部分将重点探讨大学生文化自觉的概念、内涵和意义，分析其与当代高校教育的关系，以及其与当下社会发展的联系。

2.大学生文化自觉的现状分析

通过大量的文献阅读和实地调查，本部分将分析当前大学生文化自觉的现状，包括认识不足、价值观混乱、文化素养缺乏等方面，研究其成因和表现。

3.影响大学生文化自觉的因素

本部分将分析影响大学生文化自觉的因素，包括社会环境、教育制度、家庭教育、媒体传播等因素的作用，旨在全面掌握大学生文化自觉的影响因素，为后续教育措施的制定提供基础。

4.针对性教育措施

本部分将根据前面研究的结果，针对影响大学生文化自觉的各种因素，探讨开展具有针对性的教育措施，包括课程设置、活动安排、家庭教育等方面，以期提高大学生文化自觉的水平。

三、研究意义

本研究旨在通过深入探究大学生文化自觉的培养问题，提供可行的教育措施，为高等教育的发展，以及全面提高国民素质做出一定的贡献。同时，本研究对于加强我国高校教育改革，开展德育工作具有指导意义，为推进构建社会主义核心价值观、促进全面人类发展提供科学的理论基础。