苏科版八年级物理下册同步训练:8.3 摩擦力.docxVIP

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  • 2024-01-26 发布于四川
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苏科版八年级物理下册同步训练:8.3 摩擦力.docx

8.3摩擦力

1.同学们球鞋鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了

A.美观

B.省力

C.增大压强

D.增大摩擦

2.日常生活和生产中,摩擦无时不在,下列现象属于减小摩擦的是

A.汽车的车轮上刻有很多花纹

B.写字时,用力握住钢笔

C.向生锈的锁芯滴润滑油

D.某品牌纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹

3.如图所示的做法中,为了减小摩擦的是

A.

A.运动鞋底装鞋钉

B.轴承中装有滚珠

C.汽车轮胎刻有花纹

D.用力握紧球拍

4.为了使黄豆和砂粒分开,可把它们放在倾斜的桌面上,黄豆顺桌面滚下,而砂粒仍旧留在桌面上,这主要是由于(??)

A.砂粒比黄豆密度大B.砂粒比黄豆体积小,不易脱落

C.砂粒比黄豆对桌面的压力大

D.砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆受到的滚动摩擦力大

5.日常生活中,摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的(?)

A.叉提蛋糕时,叉与蛋糕间的摩擦

B.手拿起杯子时,手与杯子间的摩擦

C.人爬杆时,人与杆的摩擦

D.轴转动时,钢珠与轴承之间的摩擦

6.下列各种摩擦中,应该设法减少的是

A.机器运转时,各部件之间的摩擦

B.翻书时,手指与纸之间的摩擦

C.走路时,鞋底与地面之间的摩擦

D.拧瓶盖时,手与瓶盖之间的摩擦

7.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是(??)

A.?防滑砖表面有凹凸花纹??????

B.?钳子手柄上套有橡胶套

C.?电暖气下装有滚轮???????????

D.?拖鞋的底部压有花纹

8.以下实际问题中,关于摩擦力的说法不正确的是()

A.物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的

B.摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生

C.物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力

D.不运动的物体有时也会受到摩擦力

9.摩擦力与我们的生活息息相关,下列关于摩擦的说法中正确的是()

A.人在走路时,脚与地面间的摩擦有害无益

B.往纸上写字时,纸与笔之间的摩擦是有害的,所以纸越光滑越好写

C.汽车在有积雪的路面上行驶,常会在车轮上缠铁链以增大摩擦

D.传送带加速运输货物时,把皮带绷紧些,是为了减小传送带与传送轮之间摩擦

10.如图所示的做法中,目的是为了减小摩擦的是(??)

A.?运动鞋底装鞋钉?????????????

B.?轴承中装有滚珠

C.?汽车轮胎刻有花纹?????????

D.?用力握紧球拍

11.假如日常生活中没有摩擦力,将可能发生的现象:________(只写一种现象即可).

12.在物理考试作图时,小亮画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大?的方法来增大橡皮与纸之间的。

13.一重为20N的物体放在一粗糙水平面上静止,此时物体受到的摩擦力为N.现用弹簧测力计沿水平方向拉此物体,物体没动,弹簧测力计的示数为2N,此时物体受到的摩擦力为________N.增大拉力,物体在水平面上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为4.5N,此时物体受到的摩擦力为________N.当把拉力F增大为20N时,物体受到的摩擦力为________N.若将一钩码放于物体上,使物体仍在水平面上做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将________.(选填“增大”、“减小”或“不变”)

14.如图所示,一辆汽车在平直公路上,车上有一木箱,试判断下列情况中,木箱所受摩擦力的方向.

(1)汽车由静止加速运动时(木箱和车面无相对滑动);

(2)汽车刹车时(二者无相对滑动);

(3)汽车匀速运动时(二者无相对滑动);

(4)汽车刹车,木箱在车上向前滑动时;

(5)汽车在匀速行驶中突然加速,木箱在车上滑动时.

15.同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,做出如下猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;

猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;

猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.

为了验证上述三个猜想,同学们在水平台上做了如图所示的实验(其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾),请你补全下列实验过程:

(1)实验过程中,在水平面上沿水平方向________拉动弹簧测力计;

(2)通过对比甲、乙两图,可知猜想________是正确的,其结论是:________.

(3)通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,这是________(选填“正确”或“错误”)的,因为________.

(4)要想验证猜想三是否正确,在控制其它变量不变的基础上,需要改变________.

16.下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状

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