2024北京昌平九年级（上）期末历史（教师版）.docxVIP

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2024北京昌平初三（上）期末

历史

2024.1

本试卷共8页，共两部分，24个小题，满分70分。考试时间70分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。

一、单项选择题(每小题1.5分，共30分)

1.考古发掘是获取考古资料的重要途径。以下可用于研究人类起源的考古资料是

A.北京人复原头像 B.北京人狩猎场景想象图 C.北京人头盖骨化石 D.猪纹陶钵

2.下面是汉字“史”字的演变过程。据此可知甲骨文

A.记载的内容十分丰富

B.已经具备了汉字的基本结构

C.是铸刻在青铜器上的一种文字

D.是秦统一后在全国推行的文字

3.右图是西周何尊，整个尊体口圆体方，通体有四道镂空的大扉棱装饰，以雷纹为底，高浮雕处则为卷角饕(tāo)餐(tiè)纹。该文物造型反映了

A.西周社会经济发展

B.周王室地位的下降

C.青铜器工艺的高超

D.诸侯国势力的崛起

4.公元前256年，蜀郡郡守李冰充分利用地势和河道，在成都附近的岷江上修筑了一座大型水利工程。该工程是

A.都江堰 B.灵渠 C.长城 D.赵州桥

5.《资治通鉴》记载，北魏孝文帝颁布诏令：“北人谓土为拓，后为拔。魏之先出于黄帝……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之”。对此诏令内容认识正确的是

A.顺应了民族交融的趋势 B.结束了长期分裂的局面

C.加强了对地方的控制 D.加速了西南地区的开发

6.右侧是某一朝代的中央官制示意图。该朝代是

A.秦朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

7.据统计，两宋科举共取士115427人，平均每年361人。以科举共取士的年平均数计，宋代是唐代的5倍。由此可知宋朝

A.军队战斗力得到提高 B.大幅增加科举取士名额

C.形成外重内轻的局面 D.官吏选拔看重出身门第

8.右侧柱状图可以用于研究两宋时期

A.中央集权的加强

B.重文轻武的政策

C.娱乐生活的丰富

D.经济重心的南移

9.宋代所造海船，载重量一般有数百石至五千石，最大载重量可达万石。宋代海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针，能准确地辨别航向。以上叙述表明宋朝

A.政府鼓励海外贸易 B.具备发展海外贸易的技术条件

C.注重发展文教事业 D.财政收入中外贸所得占比增加

10.西藏自古以来是中国不可分割的一部分。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权。下列史实与此相关的是

A.设置西域都护 B.设立宣慰使司都元帅府

C.设置驻藏大臣 D.颁布《钦定藏内善后章程》29条

11.右侧是某同学的学习笔记。其所学习主题是

A.国家疆域拓展

B.民族关系发展

C.中外文化交流

D.盛世下的危机

12.乾隆时，在伊犁修建惠远城，并陆续在其周围建起八座卫星城，统称为“伊犁九城”。“伊犁九城”的修建见证了

A.清朝东北边疆的稳定

B.清朝前期经济的繁荣

C.君主专制进一步强化

D.统一多民族国家巩固

13.右侧是某同学梳理的中国历史上的重要人物。其中①处应填写的人物是

A.华佗 B.魏征

C.杜甫 D.苏轼

14.历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。以下内容属于历史解释的是

A.公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑

B.230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲

C.1069年，宋神宗任用王安石主持变法

D.15世纪初，明朝国力雄厚，成为当时世界上的强国

15.15世纪，欧洲一些城市的富商为了增加商品量直接参与到生产领域，成为向手工业者提供原料的“包买商”。这种现象表明

A.封建庄园经济普遍流行 B.许多城市取得了自治权

C.手丁业生产逐渐资本主义化 D.手工工场逐渐被大工厂替代

16.某位意大利诗人以含蓄的手法批评和揭露中世纪宗教统治的腐败和愚昧，被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。这位诗人是

A.但丁 B.薄伽丘 C.达?芬奇 D.莎士比亚

17.在1590-1890年之间，从非洲输往世界其他地区的人口共约2200万，而非洲因奴隶贸易损失的人口数则远远大于这个数字。跨大西洋奴隶贸易，使英国的资本主义迅速完成了原始积累。这说明奴隶贸易

①开辟了通往东方的新航路

②证明了地圆学说的正确性

③为英国带来了巨额的利润

④给非洲人民带来深重灾难

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

18.右侧是一份17世纪英国法律文件的部分内容。它反映出当时英国

A.推崇“君权神授”

B.社会矛盾激化

C.财政危机严重

D.王权受到限制

19.制作年代尺有助于梳理史实之间的时空联系。以下示意图中①处应为

A.发表《独立宣言》 B.攻占巴士底狱

C.通过《